Электронный учебно-методический комплекс. Михайленко О.А. - 34 стр.

использованием   ЭУМК,    наибольшее    значение   приобретают    его
общепрофессиональные компетенции в области новых педагогических и
информационных технологий. Ниже ограничимся только перечислением этих
компетенций.

     Общие компетенции преподавателя в области новых педагогических
технологий включают в себя:
     · знание современных личностно-ориентированных методов обучения
       (метода    обучения    в    сотрудничестве,   метода   проектов,
       исследовательского метода и др.);
     · знание индивидуальных, групповых и фронтальных методов
       обучения;
     · умение адаптировать методику заочного обучения в условиях
       активного использования ЭУМК и компьютера;
     · умение сочетать аудиторные и внеаудиторные       формы заочного
       обучения ;
     · умение организовать и провести сетевую консультацию студентов
       посредством электронной почты, электронной конференции ;
     · умение организовать и провести тематический чат;
     · умение организовать и провести мониторинг учебной деятельности
       студентов;
     · умение организовать эффективную систему контроля и тестирования
       студентов.

     Общие      компетенции    преподавателя    в   области      новых
информационных технологий в обучении:
    ·  знание принципов работы персонального компьютера и
       периферийных устройств;
    ·  владение методикой организации и проведения различных форм
       учебных занятий со студентами (лекции, семинары, конференции,
       лабораторные занятия, зачеты и др.) с использованием средств
       информационных и коммуникационных технологий;
    ·  владение современным программным обеспечением (как минимум,
       текстовым редактором MS Word, программой создания презентаций
       MS Power Point и другими стандартными программами из пакета MS
       Office);
    ·  знание основных принципов работы в сети Интернет, владение
       программным обеспечением (MS Internet Explorer и программой
       электронной почты MS Outlook Express);
    ·  понимание возможностей использования компьютера и ЭУМК для
       управления учебным процессом;
    ·  умение проводить анализ программного обеспечения с точки зрения
       его дидактических возможностей;
    ·  умение вести самостоятельный поиск информации в Интернет,
       различных      электронных    справочниках,   базах    данных,
                                  34