Составители:
Рубрика:
36
но-белое фото», «чёрно-белое фото» и «то, что передаёт естественный окрас
перьев».
Пример 3.
В школе язык страусов изучается австралийскими аборигенами,
поэтому никакие ненужные языки ими не изучаются.
Заключение здесь звучит так: «ненужные языки не суть то, что изучается в
школе австралийскими аборигенами». «Ненужные языки» – это S, «то, что
изучается в школе австралийскими аборигенами» – это Р. Нам дана бóльшая
посылка, значит М – это
«язык страусов». Итак:
Язык страусов суть то, что изучается в школе (а)
австралийскими аборигенами.
(......................................)
⎯−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
Ненужные языки не суть то, что изучается в школе (е)
австралийскими аборигенами.
Поскольку средний термин в бóльшей посылке находится на месте субъекта,
восстановление можно попытаться провести либо по первой
, либо по третьей
фигуре. Но первая фигура должна быть исключена, поскольку по её правилу
меньшая посылка должна быть утвердительной, а из двух утвердительных по-
сылок не может следовать отрицательное заключение. Это же правило действу-
ет и для третьей фигуры. Здесь восстановление энтимемы невозможно.
Пример 4.
По понедельникам некоторые читатели журнала «Гордая птица»
не участвуют в бегах, потому что белым страусом не является ни один из тех,
кто участвует в бегах по понедельникам.
Заключение: «некоторые читатели журнала «Гордая птица» не суть те, кто по
понедельникам участвует в бегах». «Читатели журнала «Гордая птица»« – S,
«тот, кто
участвует в бегах по понедельникам» – Р, «белый страус» – М. Дана
бóльшая посылка. Тогда получаем конструкцию
Ни один из тех, кто участвует в бегах по понедельникам (е)
не суть белый страус.
(........................................)
⎯−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
Некоторые читатели журнала «Гордая птица» не суть (о)
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- …
- следующая ›
- последняя »
