Составители:
232
– выявить несоответствия в качестве образовательного направле$
ния деятельности ОУСПО;
– осуществить отображение фактических критериальных значе$
ний лицензионно$аккредитационных показателей, используемых
при комплексной оценке деятельности ОУСПО, в виде лепестковой
диаграммы;
– установить соответствие ОУСПО аккредитационному статусу по
виду (техникум/училище, колледж).
Анализ результатов контроля качества позволяет ОУСПО само$
стоятельно разработать систему мероприятий по устранению выяв$
ленных несоответствий в качестве, установить степень своей готов$
ности к комплексной оценке деятельности, основанной на проведе$
нии процедур повторного (очередного) лицензирования, аттестации
и государственной аккредитации, а также определить свое место в
региональной и всероссийской системе среднего профессионального
образования.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- …
- следующая ›
- последняя »