Психология и социология чтения. Миронова М.В. - 28 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

27
Пол и возраст. Возрастной статуссовокупность прав и обязанностей,
приписываемых обществом тому или иному возрасту. У каждого возраста
свои психологические особенности.
Возраст Социологические особенности Чтение
Детство (до
совершен-
нолетия)
Финансовая и правовая несамо-
стоятельность; активное познание
мира; образование, поглощение
огромных объёмов информации
Интерес ко всему ново-
му, яркому, необычному
чтение сказок, экзоти-
ческих приключений,
фантастики, энциклопе-
дий. Стремление пере-
пробовать разные жан-
ры. Вкусы складываются
годам к 1112. Большие
(для соответствующего
возраста) объёмы учеб-
ной литературы
Молодость Относительная финансовая само-
стоятельность, активное практиче-
ское исследование мира, профес-
сиональное самоопределение, об-
разование
Продолжение поиска,
интерес к новому, го-
товность к эксперимен-
там. Большие объёмы
учебной литературы
Зрелость Финансовая и правовая самостоя-
тельность. Стабильный статус. Ус-
тоявшийся образ жизни, стабиль-
ная система ценностей и сформи-
ровавшееся мировоззрение. На до-
суг отводится сравнительно не-
большое время, на чтение отдаётся
часть этого времени.
Окончательно сформи-
ровавшиеся читатель-
ские предпочтения.
Профессиональное чте-
ние. Из-за нехватки до-
сугового временине-
большая склонность к
экспериментам. Новизна
интересует только в ус-
тоявшихся рамках.
Старость Финансовая и правовая самостоя-
тельность. Стабильный статус. Ус-
тоявшийся образ жизни, стабиль-
ная система ценностей и сформи-
ровавшееся мировоззрение. Кон-
серватизм. На досуг отводится
много времени.
Окончательно сформи-
ровавшиеся читатель-
ские предпочтения. По-
вышенный консерва-
тизм. Чтение привычной
литературы, перечиты-
вание книг. Прагматиче-
ская направленность
чтения (садоводство,
здоровье, домоводство).
На возможности проведения досуга влияют следующие факторы:
1. выбирать можно только из того, что доступно;
2. выбирать приходится то, что доступно с материальной точки зрения;
3. развлекаться можно только так, как принято в данном обществе.