Организационно-экономическая часть курсовых и дипломных проектов конструкторского, технологического и эксплуатационного профиля. Мирзоев Р.Г - 76 стр.

UptoLike

Рубрика: 

76
лизацией технических средств требует развития теории и практики фор-
мирования соответствующих критериев. Трудность в решении задач по
указанному направлению заключается в слабой формализуемости опи-
сания процедуры решения задачи компромисса и выбора функции пред-
почтения.
Творческие задачи по оптимизации состава структуры систем мо-
дулей технических средств материальных потоков связано с оптими-
зацией функционала и ранга модуля.
Решение этих проблем возможно лишь на пути создания техноло-
гического оборудования принципиально нового вида – базовых средств
труда, с высокими показателями надежности, готовности, мобильнос-
ти, воспроизводимости, совместимости, испытуемости, простоты и
экономичности. Такие устройства могут встраиваться в различные
автоматические комплексы независимо от вида изготовляемых изде-
лий, а также вида производства, в которой эксплуатируются средств
труда.
Существенное место при создании технических средств занимает
необходимость решения проблемы адаптации как аппаратной, так и
программной части автоматизированных модулей средств труда. В
этой связи остро стоят проблемы «очувствления» технических сис-
тем, решаемых на основе развития прикладных аспектов теории вос-
приятия.
Весьма успешным для реализации проблем оптимизации состава и
структуры технических средств являются подходы. Поэтому решение
рассматриваемых творческих задач тесно увязывается с направления-
ми исследований последующих глав и тесно связанными с ними про-
блемами наблюдаемости, управляемости, инерционности, материалове-
дения.
Сложность рассмотренных задач такова, что экспериментальная
часть исследований в этих проблемах играет главную роль. Для их
осуществления требуется создание многомашинных сетей РС иссле-
довательских комплексов, на которых моделировались бы и оптими-
зировались процессы, связанные с элементами обработки сенсорной
информации, искусственного интеллекта и формирования адаптивного
управления. Эти комплексы должны иметь диалоговую периферию и
средства всестороннего представления и анализа результатов экспе-
римента. Такие исследовательские комплексы должны быть полуна-