Составители:
Рубрика:
8
параметров случайной величины, точечные оценки, доверительный интервал и
доверительная вероятность. Обработка экспериментальных данных и
управление экспериментом с помощью ЭВМ.
1.1.9. Пример научно-исследовательской работы
Постановка задачи и реализация основных этапов исследования на
примере реальной научно-исследовательской работы.
1.2. Тематический план лекций
для студентов очно-заочной формы обучения (8 часов)
Темы лекций
Объём,
час
1. Общенаучные методы эмпирических и теоретических
исследований. Классификация научных исследований.
Организация и этапы НИР . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Процедуры проектирования новых технических объектов . . . . .
3. Содержание и примеры решения задач анализа, синтеза и
оптимизации технических объектов . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Экспериментальные исследования и обработка их результатов . .
2
2
2
2
1.3. Темы практических занятий
для студентов очно-заочной формы обучения (12 часов)
Темы практических занятий
Объём,
час
1. Сравнительное исследование численных методов решения на
ЭВМ нелинейных уравнений и систем нелинейных уравнений
применительно к задаче оптимизации параметров технических
систем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Математическое моделирование реальных объектов и процессов
на ЭВМ с использованием методов генерации и преобразования
случайных чисел . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Практическое изучение этапов и методов научных исследований
на примере реальной
НИР. . . . . . . . . . . . . .
4
4
4
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- …
- следующая ›
- последняя »
