Психодиагностика индивидуальных особенностей личности. Часть 2. Психодиагностика характера. Моисеева О.Ю. - 139 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

МГУ им. Невельского | Владивосток

Составители: 

Рубрика: 

139
3. Полученные результаты уточняют пределы и принципы примене-
ния формы С методики Кеттелла.
Пределы применимости
Эмпирический опыт и анализ литературных источников дают ос-
нования сделать следующие выводы:
1. Данную методику можно применять к испытуемым начиная с
16 лет (юношеский период) и заканчивая периодом старости, то есть
возрастных пределов применимости методики Кеттелла формы С
практически нет.
2. Форма сможет применяться при опросе людей со средними
высшим образованием. Критерием для этого служит время ответа на
вопросы, указанное Кеттеллом: 30–40 минут. По нашим данным, на
студенческой выборке II и III курса гуманитарных, художественных и
технических вузов (всего 250 человек) среднее время выполнения ме-
тодики составило 34,7 минут, на выборке инженеров (1217 человек)
37,5 минут. То есть выполнение методики не выходит за рамки време-
ни, указанного Р. Кеттеллом.
3. Опыт работы с формой С методики Кеттелла показал, что дан-
ная форма не требует перевода сырых оценок в стены.
По большинству факторов формы С высший балл равен 12, по фак-
тору MD он составляет 14 баллов, по фактору В-8. Факторы имеют
биполярное значение и их интерпретация в ту или иную сторону на-
чинается ровно с середины, с оценки 6, в стандартизованных шкалах –
5,5.
Следовательно, на практике сырые оценки попадают в 10-
балльную шкалу. Главным же образом следует отметить то, что при
сравнении выборок, оценки которых выражены в стенах, происходит
нивелировка результатов, уменьшается разброс данных и это затруд-
няет их интерпретацию. Следовательно, перевод в стандартные баллы
может мешать более точному дифференцированному анализу.
Перевод в 10-балльную шкалу применяется для удобства опери-
рования цифрами и для удобства сравнения с другими психологиче-
скими данными, обычно стандартизированными по 10-балльной шка-
ле. Наш опыт показал, что 12-балльная система соответствует 10-
балльной по своему психологическому содержанию. Однако при по-
лучении стенов на других выборках их сравнение может иметь огром-
ное значение. На выборке инженеров (1217 человек) нами был прове-
3. Полученные результаты уточняют пределы и принципы примене-
ния формы С методики Кеттелла.


Пределы применимости

      Эмпирический опыт и анализ литературных источников дают ос-
нования сделать следующие выводы:
      1. Данную методику можно применять к испытуемым начиная с
16 лет (юношеский период) и заканчивая периодом старости, то есть
возрастных пределов применимости методики Кеттелла формы С
практически нет.
     2. Форма сможет применяться при опросе людей со средними
высшим образованием. Критерием для этого служит время ответа на
вопросы, указанное Кеттеллом: 30–40 минут. По нашим данным, на
студенческой выборке II и III курса гуманитарных, художественных и
технических вузов (всего 250 человек) среднее время выполнения ме-
тодики составило 34,7 минут, на выборке инженеров (1217 человек)
37,5 минут. То есть выполнение методики не выходит за рамки време-
ни, указанного Р. Кеттеллом.
     3. Опыт работы с формой С методики Кеттелла показал, что дан-
ная форма не требует перевода сырых оценок в стены.
   По большинству факторов формы С высший балл равен 12, по фак-
тору MD он составляет 14 баллов, по фактору В-8. Факторы имеют
биполярное значение и их интерпретация в ту или иную сторону на-
чинается ровно с середины, с оценки 6, в стандартизованных шкалах –
5,5.
       Следовательно, на практике сырые оценки попадают в 10-
балльную шкалу. Главным же образом следует отметить то, что при
сравнении выборок, оценки которых выражены в стенах, происходит
нивелировка результатов, уменьшается разброс данных и это затруд-
няет их интерпретацию. Следовательно, перевод в стандартные баллы
может мешать более точному дифференцированному анализу.
       Перевод в 10-балльную шкалу применяется для удобства опери-
рования цифрами и для удобства сравнения с другими психологиче-
скими данными, обычно стандартизированными по 10-балльной шка-
ле. Наш опыт показал, что 12-балльная система соответствует 10-
балльной по своему психологическому содержанию. Однако при по-
лучении стенов на других выборках их сравнение может иметь огром-
ное значение. На выборке инженеров (1217 человек) нами был прове-



                                                                139

Страницы