Образовательные информационные технологии. Часть 1. Обучение. Морев И.А. - 102 стр.

      UNIX, LINUX, KNOPPIX …

                        Создайте систему, которой сможет пользоваться даже дурак,
                                            и только дурак захочет ею пользоваться.
                               Принцип Шоу. (Артур БЛОХ. Прикладная Мерфология)
Среда WINDOWS «обросла» за два десятилетия критическими замечаниями. Нельзя не
признать справедливости упреков в адрес фирмы «Microsoft» в бессистемности построе-
ния директорий и реестра WINDOWS, что затрудняет работу создателей программ для
этой среды. Это удивительно, поскольку именно «Microsoft» многие считают крупным
пропагандистом структурного программирования, законодателем порядка.
Поясним эту ситуацию для неспециалиста. Если компьютерная программа достаточно
сложна, то для того, чтобы она работала в WINDOWS оптимально, ее нужно внедрить или
«инсталлировать» в совокупность программ WINDOWS. Процесс инсталляции заключа-
ется в записи программных и информационных файлов в директории WINDOWS и во
внесении новой информации в имеющиеся там файлы. Если программа становится не-
нужной то ее, для экономии ресурсов, «деинсталлируют», т. е. убирают из среды. По-
скольку обычно такие операции производятся много раз и с программами от разных фирм
(или от разных учащихся Вашего класса), то информация в среде начинает путаться, среда
«обрастает» лишними подробностями и начинает «глючить», «тормозить», т. е. вести себя
непредсказуемо. Для образовательного учреждения это – повседневность. Жаргонное сло-
вечко «глюк» давно вошло в лексикон и школьников, и педагогов, и управленцев. С появ-
лением новых версий WINDOWS – Windows-2000, Windows-XP – в очередной раз «са-
пожник оказался без сапог».
Именно поэтому крупные фирмы и сообщества программистов продолжают работу над
созданием новых сред, более удобных и экономичных, например – UNIX, LINUX и др. В
нашей национальной системе образования они мало распространены, однако перспективы
есть. Здесь много интересных структурных идей.
В частности, в 2004 году стала пользоваться в России популярностью версия KNOPPIX
3.3, которая позволяет забыть о традиционных проблемах установки и обслуживанием
операционной системы. KNOPPIX может обходиться без инсталляций и традиционного
для WINDOWS информационного обмена с жестким диском. KNOPPIX позволяет снизить
требования к ресурсам компьютера, делать большинство из привычных нам работ.
Основные достоинства некоторых из таких систем;
   • бесплатность (в рекламных целях);
   • доступность (можно получить в Интернет без предварительных условий);
   • коллективность (программные части создаются разными коллективами);
   • демократичность (отсутствие авторитарного руководства);
   • толерантность (каждый имеет право внести свою лепту в коллективный труд);
   • открытость (программные тексты вполне можно понять и модифицировать);
   • экономичность (для их работы требуется меньше ресурсов памяти и времени).
Основные недостатки некоторых из таких систем;
   • относительно малое количество общепринятых офисных приложений;
   • отсутствие мероприятий по защите авторских прав;
   • отсутствие органов сертификации продукции.
Идеология WINDOWS – шаг вперед в использовании образного канала восприятия ин-
формации человеком. Тем не менее, резервы человека можно задействовать и более пол-
но.


                                         102