ВУЗ:
Составители:
57
Глава 04. Система дистанционного обучения.
Подробности
Все прелести твои благообразно
Пусть защищает платья бастион,
У тайного соблазна свой закон:
Где тайны нет, там не ищи соблазна.
КАМПОАМОР, испанский поэт
В основном тексте настоящего пособия описаны достоинства и недостатки
дистанционного обучения (ДО), его краткая история и перспективы. Здесь мы
сконцентрируем внимание на информации, которая важна для создателей систем
дистанционного обучения (СДО)
СДО: доставка учебных материалов
Чувствуя, как расправляются крылья на локтях и на кончиках пальцев,
они вдруг погружались в новый воздушный поток,
и прозрачная осенняя река стремительно несла их к цели.
Рэй БРЭДБЕРИ
Согласно технологии дистанционного обучения (ДО), личность преподавателя должна
быть максимально исключена из учебного процесса и заменена учебными пособиями.
Материалы для пособий ДО различаются по виду, наполнению и форме.
1. Различие по наполнению заключается в том, сведения из какой учебной дисциплины
использован для создания данного материала, а также сколько сведений и какие сведения
вошли в материал.
2. Различие по форме заключается в том, какая форма использована для представления
учебного материала:
• монолог - авторский текст, аудиозапись, видеофильм;
• диалог – специально организованная интерактивная беседа студента с
преподавателем посредством электронной почты или более развитых средств;
• деловая игра, – в которой участвуют несколько студентов и преподаватель, в т.ч.
семинар или интерактивный компьютерный тренажер.
3. Различие по виду заключается в том, на каком носителе представляются материалы:
• Дискета,
• CD-диск,
• Аудиокассета,
• Видеокассета,
• Виртуальный источник (материал получается из сети Интернет),
• Бумага,
Глава 04. Система дистанционного обучения.
Подробности
Все прелести твои благообразно
Пусть защищает платья бастион,
У тайного соблазна свой закон:
Где тайны нет, там не ищи соблазна.
КАМПОАМОР, испанский поэт
В основном тексте настоящего пособия описаны достоинства и недостатки
дистанционного обучения (ДО), его краткая история и перспективы. Здесь мы
сконцентрируем внимание на информации, которая важна для создателей систем
дистанционного обучения (СДО)
СДО: доставка учебных материалов
Чувствуя, как расправляются крылья на локтях и на кончиках пальцев,
они вдруг погружались в новый воздушный поток,
и прозрачная осенняя река стремительно несла их к цели.
Рэй БРЭДБЕРИ
Согласно технологии дистанционного обучения (ДО), личность преподавателя должна
быть максимально исключена из учебного процесса и заменена учебными пособиями.
Материалы для пособий ДО различаются по виду, наполнению и форме.
1. Различие по наполнению заключается в том, сведения из какой учебной дисциплины
использован для создания данного материала, а также сколько сведений и какие сведения
вошли в материал.
2. Различие по форме заключается в том, какая форма использована для представления
учебного материала:
• монолог - авторский текст, аудиозапись, видеофильм;
• диалог – специально организованная интерактивная беседа студента с
преподавателем посредством электронной почты или более развитых средств;
• деловая игра, – в которой участвуют несколько студентов и преподаватель, в т.ч.
семинар или интерактивный компьютерный тренажер.
3. Различие по виду заключается в том, на каком носителе представляются материалы:
• Дискета,
• CD-диск,
• Аудиокассета,
• Видеокассета,
• Виртуальный источник (материал получается из сети Интернет),
• Бумага,
57
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- …
- следующая ›
- последняя »
