Образовательные информационные технологии. Часть 3. Дистанционное обучение. Морев И.А. - 96 стр.

   •   позволяет объединить    образовательные   ресурсы   множества    традиционных
       университетов.
Значительный опыт развития этой формы накоплен в Австралии, где успешно
функционирует консорциум «Открытое обучение Австралии» (Open Learning Australia —
OLA — консорциум восьми университетов), предоставляющий возможность изучать
курсы этих университетов с использованием информационных технологий слушателям:
   1. курсов высшей школы;
   2. аспирантских курсов;
   3. программ продолженного образования;
   4. подготовительных абитуриентских курсов.
OLA:
   1. предоставляет поддержку как для университетов, так и для студентов.
   2. осуществляет брокерскую связь между студентами университетами.
   3. предлагает австралийцам независимо от возраста, места жительства и уровня
      образования изучать университетские курсы и получать ученые степени.
   4. не имеет никаких условий и ограничений на количество студентов
Студенты OLA изучают курсы дистанционно, используя целый ряд средств: телевидение,
радио, аудио- и видеозаписи, ПК и печатные материалы. Учебный год разбит на четыре
периода Студенты могут обучаться как в течение одного, так и всех этих периодов и
выбирать те курсы, которые они хотят изучать в соответствии со своими потребностями
Тьюторы OLA могут дать совет по управлению процессом обучения студента.
OLA, совместно с телекомпанией АВС, создает аналогичные телепрограммы,
демонстрируемые по АВС. Печатные руководства по методикам ДО создаются
консорциумом UNILEARN.
OLA включает специальный магазин «Co-op Bookshop» (книга—почтой), предлагающий
учебники и руководства по процессу обучения.
В деятельности OLA важное значение имеет сотрудничество с телекомпанией АВС,
которая передает телевизионные и радиопрограммы, дополняющие курсы OLA. АВС
консультирует OLA по производству нового теле- и радиоматериала.
Программы OLA разрабатываются так, чтобы не только достигать определенных
образовательных целей, но и быть интересными Большинство программ представляют
собой не просто записанные на пленку лекции, а беседы с экспертами или проведение
занятий в обстановке или среде, способствующей обучению. Все программы, за
исключением программ по иностранным языкам, имеют субтитры для глухонемых. OLA
рекомендует студентам записывать теле- и радиопрограммы и использовать их при учебе.
Для целей исследования или обучения разрешается копировать части печатных
материалов OLA (обычно до 10% каждой публикации), а также записывать телевизионные
и радиопрограммы OLA Незаконными являются запись программ для другой цели.
Образовательные учреждения могут записывать телевизионные программы для
образовательных целей при условии, что они будут вести у себя регистрацию числа
сделанных копий и числа студентов, а также вносить плату за лицензию.
Просмотр телевизионных программ не обязателен. Весь важный материал, содержащийся
в теле- и радиопрограммах OLA, дублируется в учебных печатных материалах


                                         96