ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
Введение
Глубокие преобразования, произошедшие в последние годы
в нашей стране, послужили импульсом к дальнейшему разви-
тию педагогической науки и практики, положительно повлия-
ли на расширение сотрудничества с зарубежной наукой.
Вхождение факультета коррекционной педагогики ПГПИ
им. С.М. Кирова в международную программу «Темпус» по-
зволило преподавателям и студентам активно участвовать в
научных конференциях и семинарах по вопросам специальной
педагогики, а также использовать научную литературу на ино-
странном языке в целях обогащения предметных дисциплин, за-
нимающихся проблемами детей с глубокими и множественны-
ми нарушениями. Особенно актуальным стал вопрос подготов-
ки педагогических кадров, отвечающих требованиям сегодняш-
него дня. Это явилось основной причиной, побудившей автора
к написанию данного пособия.
Учебное пособие «Некоторые вопросы специальной педа-
гогики на немецком языке» предназначено для студентов пси-
холого-педагогического факультета (отделение олигофренопе-
дагогики).
Цель пособия - познакомить студентов на материале тек-
стов по общей и специальной педагогике на немецком языке с
наиболее употребительной терминологией по специальности, а
также в дальнейшем развить навыки и умения устной моноло-
гической и элементы диалогической речи.
При составлении учебного пособия активно использова-
лась неадаптированная немецкая литература, предоставленная
факультетом лечебной педагогики Кёльнского университета
(Германия):
1. Handbuch der UNESCO zur Lehrerfortbildung: Besonderer
Fцrderbedarf in der Klasse. – Graz, 1995.
2. Richtlinien und Lehrplдne fьr die Schule fьr Geistigbehinderte
(Sonderschule) in Nordrhein-Westfalen. – Dьsseldorf, 1991.
3. Zukunft der Bildung – Schule der Zukunft. – Berlin, 1995.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
Введение
Глубокие преобразования, произошедшие в последние годы
в нашей стране, послужили импульсом к дальнейшему разви-
тию педагогической науки и практики, положительно повлия-
ли на расширение сотрудничества с зарубежной наукой.
Вхождение факультета коррекционной педагогики ПГПИ
им. С.М. Кирова в международную программу «Темпус» по-
зволило преподавателям и студентам активно участвовать в
научных конференциях и семинарах по вопросам специальной
педагогики, а также использовать научную литературу на ино-
странном языке в целях обогащения предметных дисциплин, за-
нимающихся проблемами детей с глубокими и множественны-
ми нарушениями. Особенно актуальным стал вопрос подготов-
ки педагогических кадров, отвечающих требованиям сегодняш-
него дня. Это явилось основной причиной, побудившей автора
к написанию данного пособия.
Учебное пособие «Некоторые вопросы специальной педа-
гогики на немецком языке» предназначено для студентов пси-
холого-педагогического факультета (отделение олигофренопе-
дагогики).
Цель пособия - познакомить студентов на материале тек-
стов по общей и специальной педагогике на немецком языке с
наиболее употребительной терминологией по специальности, а
также в дальнейшем развить навыки и умения устной моноло-
гической и элементы диалогической речи.
При составлении учебного пособия активно использова-
лась неадаптированная немецкая литература, предоставленная
факультетом лечебной педагогики Кёльнского университета
(Германия):
1. Handbuch der UNESCO zur Lehrerfortbildung: Besonderer
Fцrderbedarf in der Klasse. – Graz, 1995.
2. Richtlinien und Lehrplдne fьr die Schule fьr Geistigbehinderte
(Sonderschule) in Nordrhein-Westfalen. – Dьsseldorf, 1991.
3. Zukunft der Bildung – Schule der Zukunft. – Berlin, 1995.
3
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
