Немецкий язык. Мормуль Т.В. - 89 стр.

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ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

89
Lektion VIII:
Text 8. Eltern-Lehrer-Beziehung Teil III............................................30
Ьbungen............................................................................................31
Lektion IX:
Text 9. Die Betrachtung des einzelnen Schьlers Teil I........................33
Ьbungen............................................................................................34
Lektion X:
Text 10. Die Betrachtung des einzelnen Schьlers Teil II.....................37
Ьbungen............................................................................................39
Abschnitt II
Texte fьr die Hauslektьre
Text 1. Die Betrachtung des Unterrichts...........................................43
Text 2. Ein mцglicher Weg vorwдrts..................................................45
Text 3. StreЯ und Unterricht..............................................................47
Text 4. Faktoren, die dem StreЯ vorausgehen....................................49
Text 5. Unterstьtzung fьr Lehrer.......................................................50
Text 6. Fцrderunterricht....................................................................52
Text 7. Abwechslung und Wahlmцglichkeit.......................................54
Text 8. Reflexion und Betrachtung....................................................56
Text 9. Flexible Benutzung der Ressourcen.......................................58
Text 10. Zusammenarbeit.................................................................59
Text 11. Mцglichkeiten zur Feststellung von Leistungen.....................61
Text 12. Das Sammeln von Informationen.........................................62
Text 13. Das Sammeln von Informationen.........................................65
Text 14. Das Ьberprьfen..................................................................67
Text 15. MaЯnahmen, die das Lernen sinnvoller und angenehmer
machen.........................................................................................69
Text 16. Gemeinsames Lernen..........................................................72
Text 17. Lesen um zu lernen.............................................................75
Text 18. Lesen um zu lernen: Einige aktive Impulse...........................77
Text 19. Kind-Lehrer-Beziehung.......................................................79
Text 20. Kind-Lehrer-Beziehung.......................................................81
Text 21. Verhalten gegenьber Kindern mit Behinderungen.................83
Text 22. Regeln und Pflichten...........................................................85
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         Lektion VIII:
    Text 8. Eltern-Lehrer-Beziehung Teil III ............................................ 30
    Ьbungen ............................................................................................ 31

         Lektion IX:
    Text 9. Die Betrachtung des einzelnen Schьlers Teil I ........................ 33
    Ьbungen ............................................................................................ 34

         Lektion X:
    Text 10. Die Betrachtung des einzelnen Schьlers Teil II ..................... 37
    Ьbungen ............................................................................................ 39

                                         Abschnitt II
                                  Texte fьr die Hauslektьre
    Text 1. Die Betrachtung des Unterrichts ........................................... 43
    Text 2. Ein mцglicher Weg vorwдrts .................................................. 45
    Text 3. StreЯ und Unterricht .............................................................. 47
    Text 4. Faktoren, die dem StreЯ vorausgehen .................................... 49
    Text 5. Unterstьtzung fьr Lehrer ....................................................... 50
    Text 6. Fцrderunterricht .................................................................... 52
    Text 7. Abwechslung und Wahlmцglichkeit ....................................... 54
    Text 8. Reflexion und Betrachtung .................................................... 56
    Text 9. Flexible Benutzung der Ressourcen ....................................... 58
    Text 10. Zusammenarbeit. ................................................................ 59
    Text 11. Mцglichkeiten zur Feststellung von Leistungen ..................... 61
    Text 12. Das Sammeln von Informationen ......................................... 62
    Text 13. Das Sammeln von Informationen ......................................... 65
    Text 14. Das Ьberprьfen .................................................................. 67
    Text 15. MaЯnahmen, die das Lernen sinnvoller und angenehmer
       machen ......................................................................................... 69
    Text 16. Gemeinsames Lernen .......................................................... 72
    Text 17. Lesen um zu lernen ............................................................. 75
    Text 18. Lesen um zu lernen: Einige aktive Impulse ........................... 77
    Text 19. Kind-Lehrer-Beziehung ....................................................... 79
    Text 20. Kind-Lehrer-Beziehung ....................................................... 81
    Text 21. Verhalten gegenьber Kindern mit Behinderungen................. 83
    Text 22. Regeln und Pflichten ........................................................... 85
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