ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
14
вайтесь на достигнутом уровне, развивайте и дальше само-
организацию. Пусть вам не кажется, что вы достигли пре-
дела. Организация, в отличие от природы, дает наибольший
эффект тому, кто считает ее ресурсы неисчерпаемыми.
Тест «Профессиональная дезадаптация»
Вводные замечания. Равновесие между человеком и
профессиональной средой, достигнутое в процессе профес-
сиональной адаптации, не представляет собой статичного,
раз и навсегда достигнутого состояния. Изменение профес-
сиональной среды, связанное, например, с изменением тех-
нологии, с приходом нового руководителя, с приобретением
новой профессии или вступлением в новую должность, с
переходом в другой цех или на другое предприятие, а также
изменение потребностей, возможностей и целей самого че-
ловека приводят к необходимости активизации процесса
адаптации.
Дезадаптация может возникнуть вследствие кратко-
временных и сильных воздействий среды на человека или
под влиянием менее интенсивных, но продолжительных
воздействий. Дезадаптация проявляется в различных нару-
шениях деятельности: в снижении производительности тру-
да и его качества, в нарушениях дисциплины труда, в по-
вышении аварийности и травматизма. Критериями психо-
физиологической адаптации считаются состояние здоровья,
настроение, тревожность, степень утомляемости, актив-
ность поведения. Стойкие нарушения психической адапта-
ции проявляются в клинически выраженных психопатоло-
гических синдромах или отказе от деятельности.
Цель занятия. Оценка уровня психологической и
физиологической профессиональной дезадаптации.
Порядок работы. Эксперимент может проводиться
как индивидуально, так и в группе. Испытуемым раздают
бланки для ответов и зачитывают инструкцию следующего
содержания: «Вам будет предложен ряд утверждений. Оп-
ределите, соответствуют ли они вашему состоянию.
Не следует тратить много времени на обдумывание,
отвечайте быстро. Возможно, некоторые утверждения вы-
зовут у вас затруднение, в этом случае знак ответа (+) по-
ставьте в графе «Соответствует частично», но старайтесь
давать ответ более определенный.
Номер
утвержде-
ния
Соот-
ветствует
полностью
Соответст-
вует частич-
но
Не соот-
ветствует
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
вайтесь на достигнутом уровне, развивайте и дальше само- содержания: «Вам будет предложен ряд утверждений. Оп- организацию. Пусть вам не кажется, что вы достигли пре- ределите, соответствуют ли они вашему состоянию. дела. Организация, в отличие от природы, дает наибольший Не следует тратить много времени на обдумывание, эффект тому, кто считает ее ресурсы неисчерпаемыми. отвечайте быстро. Возможно, некоторые утверждения вы- зовут у вас затруднение, в этом случае знак ответа (+) по- Тест «Профессиональная дезадаптация» ставьте в графе «Соответствует частично», но старайтесь давать ответ более определенный. Вводные замечания. Равновесие между человеком и профессиональной средой, достигнутое в процессе профес- Номер Соот- Соответст- Не соот- сиональной адаптации, не представляет собой статичного, утвержде- ветствует вует частич- ветствует раз и навсегда достигнутого состояния. Изменение профес- ния полностью но сиональной среды, связанное, например, с изменением тех- 1 нологии, с приходом нового руководителя, с приобретением 2 новой профессии или вступлением в новую должность, с 3 переходом в другой цех или на другое предприятие, а также 4 5 изменение потребностей, возможностей и целей самого че- 6 ловека приводят к необходимости активизации процесса адаптации. 7 Дезадаптация может возникнуть вследствие кратко- 8 временных и сильных воздействий среды на человека или 9 под влиянием менее интенсивных, но продолжительных 10 воздействий. Дезадаптация проявляется в различных нару- шениях деятельности: в снижении производительности тру- 11 да и его качества, в нарушениях дисциплины труда, в по- 12 вышении аварийности и травматизма. Критериями психо- 13 физиологической адаптации считаются состояние здоровья, 14 настроение, тревожность, степень утомляемости, актив- ность поведения. Стойкие нарушения психической адапта- 15 ции проявляются в клинически выраженных психопатоло- 16 гических синдромах или отказе от деятельности. 17 Цель занятия. Оценка уровня психологической и 18 физиологической профессиональной дезадаптации. Порядок работы. Эксперимент может проводиться 19 как индивидуально, так и в группе. Испытуемым раздают 20 бланки для ответов и зачитывают инструкцию следующего 14
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- …
- следующая ›
- последняя »