ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
35
мент перерыва, а когда необходимо творить намаз, что вы-
зывает сбой в рабочем ритме.
ТЕМА III. Личность и организации
Цели раздела:
• уяснить соотношение понятий «человек»,
«индивид», «личность», «индивидуальность», «работник»;
• ознакомить с основными подходами к иссле-
дованию, формированию и развитию личности;
• объяснить влияние основных переменных на
поведение индивида в организации;
• раскрыть фундаментальное значение, роль и
ошибки процессов восприятия, их влияние на формирова-
ние осознанного ОП индивида, групп;
• выяснить сущность, свойства, функции, фор-
мирование важнейших установок, способы изменения уста-
новок личности и влияние их на ОП;
• представить сущность Я-концепции, роль и
способы ее защиты;
3.1. Соотношение и роль биологического и социального
в структуре личности
Индивид – человек – это своеобразный представи-
тель других живых существ, продукт фило- и онтогенетиче-
ского развития, носитель видовых черт. В обыденной жизни
под индивидом понимают конкретного человека со всеми
присущими ему особенностями.
Личность
–
это индивид, занимающий определенное
положение в обществе, выполняющий определенную обще-
ственно полезную деятельность и отличающийся своими
присущими только ему индивидуально- и социально-
психологическими особенностями.
Субъект. Человек всегда является субъектом (участ-
ником, исполнителем) исторического и общественного про-
цесса в целом, субъектом конкретной деятельности, в част-
ности источником познания и преобразования объективной
действительности.
Сама же деятельность при этом выступает формой
активности человека, позволяющей ему совершенствовать
окружающий мир и самого себя.
Индивидуальность – не есть что-то над- или сверх-
личностное. Когда говорят об индивидуальности, то имеют
в виду какую-то главенствующую особенность личности.
В основе процесса взаимодействия личности и орга-
низации находятся психологический и экономический кон-
тракты, которые определяют условия психологического и
экономического вовлечения сотрудника в совместную дея-
тельность и отражают существенные ожидания личности
(интересная работа, достойная оплата, хороший психологи-
ческий климат, уважение личности, удовлетворенность ра-
ботой, возможности использования своего творческого по-
тенциала и т. д.) и соответствующие ожидания организации
(высокие результаты деятельности сотрудника, преданность
организации, добросовестный труд, организационная куль-
тура и т. д.).
Чтобы понять поведение людей в организациях, всем
сотрудникам необходимы обширные теоретические сведе-
ния об индивидуальных различиях (восприятия, способно-
стей, установок, мотивации и т. д.) и знание механизмов их
влияния на продуктивность выполнения функциональной
роли в организации, на взаимоотношения с коллегами в
процессах совместной деятельности и на многое другое.
Поведение человека в организации, являясь результатом
воздействия большого количества переменных как лично-
стных, так и организационного окружения, в свою очередь,
является фактором, влияющим на поведение других людей
мент перерыва, а когда необходимо творить намаз, что вы- психологическими особенностями. зывает сбой в рабочем ритме. Субъект. Человек всегда является субъектом (участ- ником, исполнителем) исторического и общественного про- цесса в целом, субъектом конкретной деятельности, в част- ТЕМА III. Личность и организации ности источником познания и преобразования объективной действительности. Цели раздела: Сама же деятельность при этом выступает формой • уяснить соотношение понятий «человек», активности человека, позволяющей ему совершенствовать «индивид», «личность», «индивидуальность», «работник»; окружающий мир и самого себя. • ознакомить с основными подходами к иссле- Индивидуальность – не есть что-то над- или сверх- дованию, формированию и развитию личности; личностное. Когда говорят об индивидуальности, то имеют • объяснить влияние основных переменных на в виду какую-то главенствующую особенность личности. поведение индивида в организации; В основе процесса взаимодействия личности и орга- • раскрыть фундаментальное значение, роль и низации находятся психологический и экономический кон- ошибки процессов восприятия, их влияние на формирова- тракты, которые определяют условия психологического и ние осознанного ОП индивида, групп; экономического вовлечения сотрудника в совместную дея- • выяснить сущность, свойства, функции, фор- тельность и отражают существенные ожидания личности мирование важнейших установок, способы изменения уста- (интересная работа, достойная оплата, хороший психологи- новок личности и влияние их на ОП; ческий климат, уважение личности, удовлетворенность ра- • представить сущность Я-концепции, роль и ботой, возможности использования своего творческого по- способы ее защиты; тенциала и т. д.) и соответствующие ожидания организации (высокие результаты деятельности сотрудника, преданность 3.1. Соотношение и роль биологического и социального организации, добросовестный труд, организационная куль- в структуре личности тура и т. д.). Чтобы понять поведение людей в организациях, всем Индивид – человек – это своеобразный представи- сотрудникам необходимы обширные теоретические сведе- тель других живых существ, продукт фило- и онтогенетиче- ния об индивидуальных различиях (восприятия, способно- ского развития, носитель видовых черт. В обыденной жизни стей, установок, мотивации и т. д.) и знание механизмов их под индивидом понимают конкретного человека со всеми влияния на продуктивность выполнения функциональной присущими ему особенностями. роли в организации, на взаимоотношения с коллегами в Личность – это индивид, занимающий определенное процессах совместной деятельности и на многое другое. положение в обществе, выполняющий определенную обще- Поведение человека в организации, являясь результатом ственно полезную деятельность и отличающийся своими воздействия большого количества переменных как лично- присущими только ему индивидуально- и социально- стных, так и организационного окружения, в свою очередь, является фактором, влияющим на поведение других людей 35
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- …
- следующая ›
- последняя »