ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
5
Пояснительная записка
Программа спецкурса по французскому языку для студентов 1 и 2 курсов
технического университета рассчитана на 76 аудиторных часов и содержит в
себе логически обоснованную систему занятий, направленных на
педагогическое сопровождение процесса ценностного осмысления студентами
культуры своей страны в сравнении с культурой страны изучаемого языка, а
также с определением своего места, личной точки зрения по
таким важным
вопросам как «Кто я?», «Какие общечеловеческие ценности для меня являются
приоритетными?», «Где моё место в национальной и общечеловеческой
культуре?» и т.д. При разработке содержания данного пособия мы
руководствовались принципом компаративности, который позволяет
студентам, сопоставляя и анализируя нормы, традиции, а также ценностные
системы различных культур, находить в них
сходства и различия, на основе
этого выделять своеобразие каждой культуры, и одновременно культурно
самоопределяться, выбирать свои ценностные предпочтения.
Актуальность проблемы культурного самоопределения студентов
усиливается в связи с реальным состоянием культурного развития молодежи.
Развивающаяся личность находится в сложной социокультурной ситуации,
поскольку испытывает влияние новых идей и ценностей, разнообразных
культурных форм, стилей
и направлений. В связи с этим система образования
не может ограничиваться только трансляцией социокультурных норм и
готового научного знания. Назначение её состоит в воспитании личности,
способной ориентироваться в сложном социокультурном пространстве,
умеющей обрести в нём собственную систему культурных ценностей и
осуществить культурную идентификацию.
На наш взгляд, образовательный процесс в современных
высших учебных
заведениях не должен ограничиваться только преподаванием дисциплин по
специальности, формированием профессиональных знаний, умений и навыков,
а также данный процесс должен быть направлен на воспитание личности
будущего специалиста, на раскрытие его духовного потенциала. В связи с этим
воспитательный процесс в высшей школе представляется особенно важным в
изучении дисциплин гуманитарного цикла
.
Особое значение в гуманитарной подготовке студентов имеет обучение
иностранным языкам. Если в XX веке круг людей в стране, у которых была
необходимость общаться на иностранном языке, был достаточно узок, то в
настоящее время ситуация изменилась. Геополитические, коммуникационные и
технологические преобразования в современном российском обществе
вовлекли как в непосредственное, так и опосредованное
общение довольно
большое количество людей самых разных профессий, возрастов и интересов.
Соответственно возросли и потребности в использовании иностранных языков.
При этом обучение иностранному языку подразумевает не только усвоение
определённого количества лексических единиц по различным темам,
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »
