Теория и технология социальной работы с пожилыми людьми. Нагорнова А.Ю. - 127 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

127

ся действующие лица и их характеристики. Слушателям предлагается при-

нять на себя роли действующих лиц и проиграть ситуацию так, как они се-

бе ее представляют.

Роли могут быть пассивные, где участник будет полностью следовать

инструкции, и активные, где даются только общие сведения, а участник

имеет полную свободу действий. В первом случае слушатель исполняет

роль не так, как он себе ее представляет, как он сам поступил бы в данной

ситуации, а так, как задано правилами инструкции. В обсуждении резуль-

татов игры анализируется не поведение данного слушателя, не его лично-

стные качества, а только роль, безотносительно к тому, кто ее исполняет.

Во втором случае игрок сам принимает решение, ставит цели и разрабаты-

вает программу их достижения. В игре он поступает так, как он сам дейст-

вовал бы в этой ситуации.

Ситуация, предлагаемая для проигрывания, дается в самых общих

чертах. Это делается по многим причинам. Во-первых, невозможно полно-

стью формализовать жизненную ситуацию. Затем, чем детальнее описана

ситуация, тем скованнее будут чувствовать себя «игроки», в силу того, что

она может оказаться далекой от тех, с которыми они встречались в реаль-

ной жизни. Поэтому всем игрокам предоставляется возможность допол-

нить ситуацию деталями, необходимыми, по их мнению, для создания

ощущения реальности. Разрешается вводить новые лица, задавать им про-

грамму действий.

Примерные темы ролевых игр для пожилых людей определяются их

социальными ролями в семье. Человеку в контактах с близкими всегда хо-

чется стабильности и ясности.

Кажется, что роли в семье определены раз и навсегда. Но дети растут,

и происходит перестановка ролей, с которой многие родители не соглаша-

ются, так как уверены, что дети всегда остаются детьми. Отсюда возника-

ют многие затруднения, нежелание и неумение привести свои требования

и ожидания в соответствие с меняющимися условиями, отсутствие гибко-