ВУЗ:
Составители:
12
выбору студента.
В цикл СД у специалистов могут входить дисциплины специализаций (ДС). Некоторые
специальности могут не иметь специализаций. Специализации являются частью
специальности, в рамках которой они создаются, и предполагают получение более
углубленных профессиональных знаний, умений и навыков в различных областях
деятельности по профилю этой специальности (см. инструктивное письмо Минобразования
России от 15.03.99 № 4).
По каждой специализации факультетом разрабатывается свой набор дисциплин.
Фактические названия дисциплин специализаций и элективных дисциплин указываются в
отдельном перечне в конце учебного плана.
Объем учебной нагрузки студента определяется трудоемкостью (числом часов
аудиторных занятий и самостоятельной работы). Согласно ГОС ВПО он не должен
превышать 54 часов в неделю. Объем обязательных аудиторных занятий студента не должен
превышать за период теоретического обучения в среднем 27 часов в неделю. В это
количество часов не входят обязательные занятия по физической культуре, а также по
факультативным дисциплинам. Превышение указанного количества часов возможно лишь в
том случае, если таковое предусмотрено ГОС ВПО по соответствующему направлению
(специальности).
Количество экзаменов и зачетов в семестре, включая зачеты по курсовым работам и
практикам, не должно превышать одиннадцати. При этом количество экзаменов, выносимых
на каждую сессию, не должно превышать пяти, а количество зачетов за семестр, как правило,
не должно быть более шести (эта норма утверждается приказом ректора вуза). В указанное
число не входит отчетность по физической культуре, военной подготовке и другим
факультативам.
И последняя рекомендация, которую необходимо учитывать при составлении учебного
плана, – это то, что число часов на дисциплину в семестре целесообразно устанавливать
кратным числу учебных недель в семестре, если используется при планировании занятий
недельная форма расписания, а число часов на дисциплину в неделю - четным - для удобства
составления расписания занятий.
Надо отметить, что вышеприведенные нормы времени не являются полностью
статичными, они могут изменяться через некоторый период времени.
Все требования к составлению учебного плана можно разделить на две группы:
1) требования к учебному процессу, установленные Государственным
образовательным стандартом и включающие совокупность обязательных предметов и
продолжительность их изучения;
2) требования, не являющиеся инвариантами к вузу (последовательность преподавания
дисциплин, перечень дисциплин национально-регионального компонента и элективных
курсов, набор факультативных предметов и прочие). Последняя группа требований зависит
от субъективных факторов.
Таким образом, учебный план является основным руководящим документом,
определяющим процесс обучения в любом учебном заведении. В соответствии с ГОС ВПО
для формирования учебного плана необходимо:
− определять оптимальный перечень дисциплин специализаций, элективных
дисциплин и дисциплин национально-регионального компонента, оптимальное
распределение бюджета времени между ними;
− определять межпредметные связи между дисциплинами и последовательность их
изучения;
− распределять дисциплины по семестрам.
Этот процесс является сложным, трудоемким, итеративным. Периодичность его
выполнения в последние годы значительно сократилась. Это вызвано такими процессами,
как модернизация системы образования, вхождение России в Болонскую конвенцию,
адекватное реагирование на развитие экономики и научного прогресса, требующее
выбору студента. В цикл СД у специалистов могут входить дисциплины специализаций (ДС). Некоторые специальности могут не иметь специализаций. Специализации являются частью специальности, в рамках которой они создаются, и предполагают получение более углубленных профессиональных знаний, умений и навыков в различных областях деятельности по профилю этой специальности (см. инструктивное письмо Минобразования России от 15.03.99 № 4). По каждой специализации факультетом разрабатывается свой набор дисциплин. Фактические названия дисциплин специализаций и элективных дисциплин указываются в отдельном перечне в конце учебного плана. Объем учебной нагрузки студента определяется трудоемкостью (числом часов аудиторных занятий и самостоятельной работы). Согласно ГОС ВПО он не должен превышать 54 часов в неделю. Объем обязательных аудиторных занятий студента не должен превышать за период теоретического обучения в среднем 27 часов в неделю. В это количество часов не входят обязательные занятия по физической культуре, а также по факультативным дисциплинам. Превышение указанного количества часов возможно лишь в том случае, если таковое предусмотрено ГОС ВПО по соответствующему направлению (специальности). Количество экзаменов и зачетов в семестре, включая зачеты по курсовым работам и практикам, не должно превышать одиннадцати. При этом количество экзаменов, выносимых на каждую сессию, не должно превышать пяти, а количество зачетов за семестр, как правило, не должно быть более шести (эта норма утверждается приказом ректора вуза). В указанное число не входит отчетность по физической культуре, военной подготовке и другим факультативам. И последняя рекомендация, которую необходимо учитывать при составлении учебного плана, – это то, что число часов на дисциплину в семестре целесообразно устанавливать кратным числу учебных недель в семестре, если используется при планировании занятий недельная форма расписания, а число часов на дисциплину в неделю - четным - для удобства составления расписания занятий. Надо отметить, что вышеприведенные нормы времени не являются полностью статичными, они могут изменяться через некоторый период времени. Все требования к составлению учебного плана можно разделить на две группы: 1) требования к учебному процессу, установленные Государственным образовательным стандартом и включающие совокупность обязательных предметов и продолжительность их изучения; 2) требования, не являющиеся инвариантами к вузу (последовательность преподавания дисциплин, перечень дисциплин национально-регионального компонента и элективных курсов, набор факультативных предметов и прочие). Последняя группа требований зависит от субъективных факторов. Таким образом, учебный план является основным руководящим документом, определяющим процесс обучения в любом учебном заведении. В соответствии с ГОС ВПО для формирования учебного плана необходимо: − определять оптимальный перечень дисциплин специализаций, элективных дисциплин и дисциплин национально-регионального компонента, оптимальное распределение бюджета времени между ними; − определять межпредметные связи между дисциплинами и последовательность их изучения; − распределять дисциплины по семестрам. Этот процесс является сложным, трудоемким, итеративным. Периодичность его выполнения в последние годы значительно сократилась. Это вызвано такими процессами, как модернизация системы образования, вхождение России в Болонскую конвенцию, адекватное реагирование на развитие экономики и научного прогресса, требующее 12
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- …
- следующая ›
- последняя »