ВУЗ:
Составители:
60
Тогда примеры ядер нечетких продукций могут иметь следующий вид:
1.
If (Int
EN
=Low) and (Int
OPD
=Low) and (Int
SD
=Low) then IntAll = Low.
2.
If (Int
EN
=Low) and (Int
OPD
=Low) and (Int
SD
=Normal) then IntAll=SlightlyLow.
3.
If (Int
EN
=Low) and (Int
OPD
=Low) and (Int
SD
=High) then IntAll=SlightlyLow.
4.
If (Int
EN
=Low) and (Int
OPD
=Normal) and (Int
SD
=Low) then IntAll=Low.
5.
If (Int
EN
=Low) and (Int
OPD
=Normal) and (Int
SD
=High) then IntAll=SlightlyHigh.
6.
If (Int
EN
=Low) and (Int
OPD
=Normal) and (Int
SD
=Normal) then IntAll=SlightlyLow.
7.
If (Int
EN
=Low) and (Int
OPD
=High) and (Int
SD
=Low) then IntAll=SlightlyLow.
8.
И так далее.
Значение выходной лингвистической переменной IntAll будет использоваться в
дальнейшем регулятором, выполняющим проверку соответствия списка дисциплин семестра
ограничениям, налагаемым на семестр. Метод определения количественного значения
степени истинности заключения В ядра (элемент S в нечеткой продукции) описан в разделе 2
Приложения Б.
Коэффициент определенности нечеткой продукции называют весом нечеткой
продукции, который, как правило, определяется ЛПР. В данной работе для всех правил
F = 1. Это означает, что все нечеткие продукции базы правил нечеткого регулятора имеют
равные веса.
Постусловие продукции описывает действия и процедуры, которые необходимо
выполнить после реализации В. Выполнение N может происходить сразу после реализации
ядра продукции.
Процедура нечеткого вывода включает в себя операции агрегирования, активизации,
аккумуляции и необязательную операцию дефаззификации, описание которых приведено в
Приложении Б.
2.5 Выводы по главе и анализ приведенных методов принятия
решений
Во второй главе описаны методы (рисунок 2.11), необходимые для решения задач
принятия решений в управлении учебным процессом. Все методы по критерию их доработки
можно разделить на три группы:
- методы, не требующие доработки;
- методы, адаптированные к рассматриваемым в работе задачам;
- методы, разработанные в работе [16,30,31,46,63,85] и представленные в данной
главе.
На рисунке 2.11 блоки методов первой группы представлены черным цветом, блоки
методов второй группы – синим цветом и блоки методов третьей группы – красным цветом.
Тогда примеры ядер нечетких продукций могут иметь следующий вид: 1. If (IntEN=Low) and (IntOPD=Low) and (IntSD=Low) then IntAll = Low. 2. If (IntEN=Low) and (IntOPD=Low) and (IntSD=Normal) then IntAll=SlightlyLow. 3. If (IntEN =Low) and (IntOPD =Low) and (IntSD =High) then IntAll=SlightlyLow. 4. If (IntEN =Low) and (IntOPD =Normal) and (IntSD =Low) then IntAll=Low. 5. If (IntEN =Low) and (IntOPD =Normal) and (IntSD =High) then IntAll=SlightlyHigh. 6. If (IntEN =Low) and (IntOPD =Normal) and (IntSD =Normal) then IntAll=SlightlyLow. 7. If (IntEN =Low) and (IntOPD =High) and (IntSD =Low) then IntAll=SlightlyLow. 8. И так далее. Значение выходной лингвистической переменной IntAll будет использоваться в дальнейшем регулятором, выполняющим проверку соответствия списка дисциплин семестра ограничениям, налагаемым на семестр. Метод определения количественного значения степени истинности заключения В ядра (элемент S в нечеткой продукции) описан в разделе 2 Приложения Б. Коэффициент определенности нечеткой продукции называют весом нечеткой продукции, который, как правило, определяется ЛПР. В данной работе для всех правил F = 1. Это означает, что все нечеткие продукции базы правил нечеткого регулятора имеют равные веса. Постусловие продукции описывает действия и процедуры, которые необходимо выполнить после реализации В. Выполнение N может происходить сразу после реализации ядра продукции. Процедура нечеткого вывода включает в себя операции агрегирования, активизации, аккумуляции и необязательную операцию дефаззификации, описание которых приведено в Приложении Б. 2.5 Выводы по главе и анализ приведенных методов принятия решений Во второй главе описаны методы (рисунок 2.11), необходимые для решения задач принятия решений в управлении учебным процессом. Все методы по критерию их доработки можно разделить на три группы: - методы, не требующие доработки; - методы, адаптированные к рассматриваемым в работе задачам; - методы, разработанные в работе [16,30,31,46,63,85] и представленные в данной главе. На рисунке 2.11 блоки методов первой группы представлены черным цветом, блоки методов второй группы – синим цветом и блоки методов третьей группы – красным цветом. 60
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- …
- следующая ›
- последняя »