ВУЗ:
Составители:
87
V
срс
= s*k*n – объем нагрузки СРС. (3.9)
Отсюда
V =k*n *( s+1) (3.10)
Для построения терм-множества Т лингвистических переменных «Объем часов
дисциплины» и «Распределяемый объем часов цикла» определим синтаксическую процедуру
G и семантическую процедуру М. В данной задаче разбиение универсального множества U
на диапазоны и формирование множества первичных терминов терм-множества Т
производятся параллельно.
СРЕДНИЙ (С) – это средняя недельная интенсивность изучения дисциплины,
которую должны иметь дисциплины цикла в среднем. Например, ее можно определить так:
средняя интенсивность изучения дисциплины цикла ГСЭ должна быть равной примерно 2
часам в неделю. Если считать, что количество недель в семестре равно 19 и объем часов
СРС V
срс
должен равным объему аудиторных часов дисциплины V
a
т.е. s=1, то диапазон для
нечеткой переменной должен быть в округе значения С
≈
2*19*(1+1)= 76.
Остальные диапазоны универсального множества определим следующим образом:
МАЛЫЙ (М) – интенсивность изучения дисциплин цикла ГСЭ примерно равна 1
ч/нед. Тогда согласно (3.7) – (3.10) М ≈1*19*(1+1)=38.
СОВЕРШЕННО МАЛЫЙ (СМ) – интенсивность изучения дисциплин цикла ГСЭ
примерно равна 0 ч/нед. Тогда согласно (3.6) – (3.9) СМ ≈ 0*19*(1+1)=0.
БОЛЬШОЙ (Б)- интенсивность изучения дисциплин цикла ГСЭ примерно равна 3
ч/нед. Тогда согласно (3.7) – (3.10) Б ≈ 3*19*(1+1)=114.
Совершенно большой (СБ) – интенсивность изучения дисциплин цикла ГСЭ
примерно равна 4 ч/нед. Тогда согласно (3.7) – (3.10), СБ ≈ 4*19*(1+1)=152.
Определив таким образом множество первичных терминов и соответствующие им
диапазоны универсального множества, необходимо определить для каждого термина
соответствующую функцию принадлежности. Выбор функции принадлежности произведем
из формул (2.44) – (2.52). Наиболее подходящей функцией, описывающей требуемые
функции принадлежности, будем считать функцию (2.46), аналитическое описание этой
функции и ее график представлены на рисунках 3.16 и 3.17.
Рисунок 3.16 - Аналитическое и графическое представление функции принадлежностей
Рисунок 3.17 - Графическое представление функций принадлежностей на универсальном множестве
≥
<<
−
−
≤<
−
−
≤
=
bxесли
bxcесли
cb
xb
cxaесли
ac
ax
axесли
cbax
,0
;,
;,
;,0
),,,(
3
µ
Vсрс= s*k*n – объем нагрузки СРС. (3.9)
Отсюда
V =k*n *( s+1) (3.10)
Для построения терм-множества Т лингвистических переменных «Объем часов
дисциплины» и «Распределяемый объем часов цикла» определим синтаксическую процедуру
G и семантическую процедуру М. В данной задаче разбиение универсального множества U
на диапазоны и формирование множества первичных терминов терм-множества Т
производятся параллельно.
СРЕДНИЙ (С) – это средняя недельная интенсивность изучения дисциплины,
которую должны иметь дисциплины цикла в среднем. Например, ее можно определить так:
средняя интенсивность изучения дисциплины цикла ГСЭ должна быть равной примерно 2
часам в неделю. Если считать, что количество недель в семестре равно 19 и объем часов
СРС Vсрс должен равным объему аудиторных часов дисциплины Va т.е. s=1, то диапазон для
нечеткой переменной должен быть в округе значения С ≈ 2*19*(1+1)= 76.
Остальные диапазоны универсального множества определим следующим образом:
МАЛЫЙ (М) – интенсивность изучения дисциплин цикла ГСЭ примерно равна 1
ч/нед. Тогда согласно (3.7) – (3.10) М ≈1*19*(1+1)=38.
СОВЕРШЕННО МАЛЫЙ (СМ) – интенсивность изучения дисциплин цикла ГСЭ
примерно равна 0 ч/нед. Тогда согласно (3.6) – (3.9) СМ ≈ 0*19*(1+1)=0.
БОЛЬШОЙ (Б)- интенсивность изучения дисциплин цикла ГСЭ примерно равна 3
ч/нед. Тогда согласно (3.7) – (3.10) Б ≈ 3*19*(1+1)=114.
Совершенно большой (СБ) – интенсивность изучения дисциплин цикла ГСЭ
примерно равна 4 ч/нед. Тогда согласно (3.7) – (3.10), СБ ≈ 4*19*(1+1)=152.
Определив таким образом множество первичных терминов и соответствующие им
диапазоны универсального множества, необходимо определить для каждого термина
соответствующую функцию принадлежности. Выбор функции принадлежности произведем
из формул (2.44) – (2.52). Наиболее подходящей функцией, описывающей требуемые
функции принадлежности, будем считать функцию (2.46), аналитическое описание этой
функции и ее график представлены на рисунках 3.16 и 3.17.
0, если x ≤ a;
x −a
, если a < x ≤ c;
µ 3 ( x , a , b, c ) = c − a
b−x
, если c < x < b;
b −c
0, если x ≥ b
Рисунок 3.16 - Аналитическое и графическое представление функции принадлежностей
Рисунок 3.17 - Графическое представление функций принадлежностей на универсальном множестве
87
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- …
- следующая ›
- последняя »
