ВУЗ:
Составители:
61
Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотно-
сятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, ко-
торая служит предметом исследования.
Важным этапом является выбор методов исследования, которые служат
инструментом в добывании фактического материала, являясь необходимым ус-
ловием достижения поставленной в работе цели.
Помимо специальных методов, характерных для определенных областей
научного знания, существуют общие методы научного познания, которые в от-
личие от специальных методов используются на всем протяжении исследова-
тельского процесса.
Общие методы научного познания обычно делятся на три большие груп-
пы.
1. Методы эмпирического исследования (наблюдение, сравнение, измере-
ние, эксперимент);
2. Методы, используемые как на эмпирическом, так и на теоретическом
уровне исследования (абстрагирование, анализ и синтез, индукция и
дедукция, моделирование и др.);
3. Методы теоретического исследования (восхождение от абстрактного к
конкретному и др.).
Выбор методов, способов, приемов, методик и средств исследования, а
также возможностей проведения эксперимента является одним из условий для
решения проблемы:
Описание процесса исследования – основная часть работы, в которой ос-
вещаются методика и техника исследования. В самом общем рассмотрении от-
носительно обоснования проблемы исследования может включать следующее.
1. Установление содержательных связей данной проблемы с другими.
Это означает, необходимо точно выявить степень связи проблемы со смежными
областями исследований.
Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотно- сятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, ко- торая служит предметом исследования. Важным этапом является выбор методов исследования, которые служат инструментом в добывании фактического материала, являясь необходимым ус- ловием достижения поставленной в работе цели. Помимо специальных методов, характерных для определенных областей научного знания, существуют общие методы научного познания, которые в от- личие от специальных методов используются на всем протяжении исследова- тельского процесса. Общие методы научного познания обычно делятся на три большие груп- пы. 1. Методы эмпирического исследования (наблюдение, сравнение, измере- ние, эксперимент); 2. Методы, используемые как на эмпирическом, так и на теоретическом уровне исследования (абстрагирование, анализ и синтез, индукция и дедукция, моделирование и др.); 3. Методы теоретического исследования (восхождение от абстрактного к конкретному и др.). Выбор методов, способов, приемов, методик и средств исследования, а также возможностей проведения эксперимента является одним из условий для решения проблемы: Описание процесса исследования – основная часть работы, в которой ос- вещаются методика и техника исследования. В самом общем рассмотрении от- носительно обоснования проблемы исследования может включать следующее. 1. Установление содержательных связей данной проблемы с другими. Это означает, необходимо точно выявить степень связи проблемы со смежными областями исследований. 61
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- …
- следующая ›
- последняя »