Выпускная квалификационная работа. Общие требования к структуре расчетно-пояснительной записки и правила ее оформления. Найханова Л.В - 61 стр.

UptoLike

61
Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотно-
сятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, ко-
торая служит предметом исследования.
Важным этапом является выбор методов исследования, которые служат
инструментом в добывании фактического материала, являясь необходимым ус-
ловием достижения поставленной в работе цели.
Помимо специальных методов, характерных для определенных областей
научного знания, существуют общие методы научного познания, которые в от-
личие от специальных методов используются на всем протяжении исследова-
тельского процесса.
Общие методы научного познания обычно делятся на три большие груп-
пы.
1. Методы эмпирического исследования (наблюдение, сравнение, измере-
ние, эксперимент);
2. Методы, используемые как на эмпирическом, так и на теоретическом
уровне исследования (абстрагирование, анализ и синтез, индукция и
дедукция, моделирование и др.);
3. Методы теоретического исследования (восхождение от абстрактного к
конкретному и др.).
Выбор методов, способов, приемов, методик и средств исследования, а
также возможностей проведения эксперимента является одним из условий для
решения проблемы:
Описание процесса исследования основная часть работы, в которой ос-
вещаются методика и техника исследования. В самом общем рассмотрении от-
носительно обоснования проблемы исследования может включать следующее.
1. Установление содержательных связей данной проблемы с другими.
Это означает, необходимо точно выявить степень связи проблемы со смежными
областями исследований.
      Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотно-
сятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, ко-
торая служит предметом исследования.
      Важным этапом является выбор методов исследования, которые служат
инструментом в добывании фактического материала, являясь необходимым ус-
ловием достижения поставленной в работе цели.
      Помимо специальных методов, характерных для определенных областей
научного знания, существуют общие методы научного познания, которые в от-
личие от специальных методов используются на всем протяжении исследова-
тельского процесса.
      Общие методы научного познания обычно делятся на три большие груп-
пы.
      1. Методы эмпирического исследования (наблюдение, сравнение, измере-
         ние, эксперимент);
      2. Методы, используемые как на эмпирическом, так и на теоретическом
        уровне исследования (абстрагирование, анализ и синтез, индукция и
        дедукция, моделирование и др.);
      3. Методы теоретического исследования (восхождение от абстрактного к
        конкретному и др.).
      Выбор методов, способов, приемов, методик и средств исследования, а
также возможностей проведения эксперимента является одним из условий для
решения проблемы:
      Описание процесса исследования – основная часть работы, в которой ос-
вещаются методика и техника исследования. В самом общем рассмотрении от-
носительно обоснования проблемы исследования может включать следующее.
      1. Установление содержательных связей данной проблемы с другими.
Это означает, необходимо точно выявить степень связи проблемы со смежными
областями исследований.




                                     61