Введение в языкознание: Научно-методическое пособие. Назарова И.В. - 6 стр.

                                           6
      К ог дамы думае м их отим пе ре датькому-то св оимы сли, мы использ уе м
для этог    о яз ы к. Благ одаря яз ы ку че лов е к мож е т в ы раз ить св ои мы сли и
чув ств а. Т о е стьяз ы к яв ляе тсятакж е сре дств ом в ы раж е ниямы сли.
      Речь – это раз ны е в иды и акты использ ов ания яз ы ка как сре дств а
общ е ния и орудия в ы раж е ния мы сле й. В ы де ляю т дв е стороны ре чи: в о-
пе рв ы х , сам проце сс г   ов оре ния и в осприятия и, в о-в торы х , произ в е де ния
ре чи, которы е соз даю тся в проце ссе ре че в ой де яте льности (те ксты ,
пре длож е ния).
      Л инг  в исты раз г раничив аю т понятия «яз ы к» и «ре чь» . Я з ы к и ре чь
в з аимосв яз аны и сущ е ств ую т в е динств е . Ре чь в оз мож на только на основ е
яз ы ка, а яз ы к ф ункционируе т только в ре чи. О днако не обх одимо раз личать
яз ы к и ре чь. Я з ы к – яв ле ние общ е ств е нное , социальное , он сущ е ств уе т в
соз нании лю де й и служ ит сре дств ом общ е ния ме ж ду лю дьми. Приме не ние
яз ы ка как сре дств а общ е ния происх одит в ре чи. Ре чь – это сам проце сс
общ е ния, продуктилире з ультатэтог        о проце сса.
      Ре чьв се г даиндив идуальна. В ре чииспольз ую тсяодниите ж е е диницы
яз ы ка. Е диницы яз ы ка постоянны и не относятся к конкре тной ре че в ой
ситуации. Е диницы ре чи, наоборот, в се г      да св яз аны с ситуацие й, с те мой ис
пре дме том ре чииз ав исятотсамог       ог ов орящ е го.

       § 2. О снов ной ф ункцие й яз ы ка яв ляе тся ком м уникативная (ф ункция
общ е ния). Е щ ё одна ф ункция яз ы ка когнитивная (поз нав ате льная): в яз ы ке
з акре пляю тся и сох раняю тся научны е и практиче ские з нания –
«че лов е че ский опы т» . Поэтому благ    одаря яз ы ку мы мож е м уз нать то, что
уз налидо насдруг     ие лю диилито, что мы никог     дане в иде ли. Я з ы к сох раняе т
и пе ре даёт из поколе ния в поколе ние достиж е ния и опы т че лов е че ског         о
общ е ств а.
       У яз ы ка е сть е щ ё эм оциональная ф ункция, которая наиболе е полно
отраж е на в х удож е ств е нной лите ратуре , поэз ии(эту ф ункцию е щ ё наз ы в аю т
«поэтиче ской ф ункцие й» ).
       Т акж е к ф ункциям яз ы каотноситсяном инативная, то е стьспособность
слов аназ ы в атьпре дме ты . В е щ и, пре дме ты объе ктив ног
                                                              о мираобоз начаю тся
слов ами. Ч то ж е поз в оляе т слов ам «з аме щ ать» в е щ и? Св ойств о
че лов е че ског о мы ш ле ния отраж ать мир в в иде множ е ств а понятий,
св яз анны х со слов ами яз ы ка, и поз в оляе т слов ам, наз ы в ая, з аме щ ать сами
в е щ и.
       Сле дуе т отме тить е щ ё одну ф ункцию яз ы ка – ф ункцию обобщ ения.
Способность яз ы ка к обобщ е нию поз в оляе т нам пе ре дав ать друг друг             у
слож не йш ие иде иипонятия, з акре плятьэтииде иипонятияв опре де лённы х
ф ормах слов , слов осоче таний ипре длож е ний, понятны х дляв се х .

                               О тв е тьте нав опросы :
1. Д ляче г о нуж е няз ы к?
2. В ы де лите пох ож ую часть в слов ах о бщ ени е, о бщ ес тв о , о бщ и й . К ак в ы
думае те , что общ е го е стьв з наче нииэтих слов ?