ВУЗ:
Составители:
28
3. Гипотетико-дедуктивный метод – создание систем,
дедуктивно-связанных между собой гипотез, из которых выводятся
утверждения об эмпирических фактах.
Третий способ классификации методов – разделение методов
научного познания на всеобщие, общенаучные и конкретно-научные
методы.
Среди всеобщих методов, применяемых во всех областях
человеческого знания, можно выделить:
1) анализ – расчленение целостного предмета на составные
части
с целью их всестороннего изучения;
2) синтез – соединение ранее выделенных частей предмета в
единое целое;
3) абстрагирование – отвлечение от ряда несущественных для
данного исследования свойств и отношений изучаемого явления с
одновременным выделением интересующих свойств и отношений;
4) обобщение – прием мышления, в результате которого
устанавливаются общие свойства и признаки объектов
;
5) индукция – метод исследования и способ рассуждения, когда
общий вывод строится на основе частных посылок;
6) дедукция – способ рассуждения, посредством которого из
общих посылок следует заключение частного характера;
7) аналогия – прием познания, при котором на основе сходства
объектов в одних признаках выводят заключение частного
характера;
8) моделирование – изучение объекта (оригинала)
путем создания
и исследования его копии (модели) замещающей оригинал с
определенных сторон, интересующих исследователя;
9) классификация – разделение всех изучаемых предметов на
отдельные группы в соответствии с каким-либо важным для
исследователя признаком.
Конкретно-научные методы – специфические методы,
используемые в отдельных областях науки.
3. Гипотетико-дедуктивный метод – создание систем, дедуктивно-связанных между собой гипотез, из которых выводятся утверждения об эмпирических фактах. Третий способ классификации методов – разделение методов научного познания на всеобщие, общенаучные и конкретно-научные методы. Среди всеобщих методов, применяемых во всех областях человеческого знания, можно выделить: 1) анализ – расчленение целостного предмета на составные части с целью их всестороннего изучения; 2) синтез – соединение ранее выделенных частей предмета в единое целое; 3) абстрагирование – отвлечение от ряда несущественных для данного исследования свойств и отношений изучаемого явления с одновременным выделением интересующих свойств и отношений; 4) обобщение – прием мышления, в результате которого устанавливаются общие свойства и признаки объектов; 5) индукция – метод исследования и способ рассуждения, когда общий вывод строится на основе частных посылок; 6) дедукция – способ рассуждения, посредством которого из общих посылок следует заключение частного характера; 7) аналогия – прием познания, при котором на основе сходства объектов в одних признаках выводят заключение частного характера; 8) моделирование – изучение объекта (оригинала) путем создания и исследования его копии (модели) замещающей оригинал с определенных сторон, интересующих исследователя; 9) классификация – разделение всех изучаемых предметов на отдельные группы в соответствии с каким-либо важным для исследователя признаком. Конкретно-научные методы – специфические методы, используемые в отдельных областях науки. 28
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- …
- следующая ›
- последняя »