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que). Vous serez des comptables précieux, des bijoutiers en or, des
chercheurs infatigables. Si vous aimez les livres, vous serez parfait
comme bibliothécaire ou documentaliste, historien ou critique d'art.
G. Capelle, M. Cavalli, N. Gidon, Fréquence jeunes
Mes projets d’avenir
Il y a beaucoup de facteurs qui influencent le choix d’une profes-
sion future.
Premièrement, iI y à la mode aux professions. Alors, si on veut
être «branché», il faut choisir une profession dans le domaine de l'éco-
nomie (par exemple un spécialiste de marketing, de ménagement) ou
bien dans la sphère juridique (avocat). D'autre part, aujourd'hui une de-
mande de ces professions augmente de plus en plus au marché du tra-
vail.
Deuxièmement, il y a une aspiration individuelle, une sympathie
envers une profession. Quant à moi, c'est le deuxième facteur qui est
décisif parce qu'il est impossible de bien faire son travail si tu ne l'aime
pas même s'il est prestigieux.
I. Ainsi, j'ai choisi la profession qui me plaît beaucoup — celle de
professeur des langues étrangères. Je crois que cette profession est
vraiment intéressante car on travaille avec les gens, c'est à dire, outre
des connaissances profondes de sa matière, on doit savoir encore la
psycologie, la méthodologie, la civilisation et l'histoire du pays dont la
langue est enseignée, on doit être instruit et cultivé. Je sais que cette
profession n'est pas facile, elle exige un vrai dévouement. Mais les dif-
ficultés ne m'effraient pas, plutôt encouragent. C'est pourquoi je ferai
tout pour être un vrai professeur.
II. Aujourd'hui la décision est prise et je sais bien ce que je veux
faire. Je voudrais devenir professeur. Je sais que cela est assez difficile.
Il faut connaître parfaitement la matière, être cultivé et informé. L'édu-
cation des enfants est une grande responsabilité. Je crois que c'est jus-
tement pour cela que les professeurs sont tellement respectés.
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Pour la plupart des gens il est évident que toute personne cultivée
doit savoir parler au moins une langue étrangère. Voilà pourquoi je
veux devenir professeur de français. J'ai adoré le français dès le début
de mes études et c'est un de mes cours préférés jusqu'aujourd'hui. J'ai lu
en russe beaucoup d'oeuvres des écrivains français. Maintenant je vou-
drais les lire en français. C'est pour cela que je vais entrer à l'Université
à la faculté des langues étrangères.
Les études universitaires en Russie durent cinq ans. Après les
examens de la fin d'études vous recevez un diplôme qui vous permet de
travailler comme professeur ou comme interprète. La plupart des pro-
mus de l'Université deviennent professeurs et rentrent à l'école. Je sais
très bien que le travail de professeur est assez compliqué. Aucun pro-
fesseur ne peut dire qu'il sait tout dans son domaine, il fait des recher-
ches liées à sa matière tout le long de son travail pour pouvoir répondre
à toute question posée par ses élèves. Il doit être exemple de la compé-
tence.
III. Si on a choisi le métier d’enseignant on doit travailler ferme
pendant toutes les années d’études. En choisissant cette profession on
doit comprendre la responsabilité devant la société pour la formation de
la génération montante.
Un enseignant n’est pas seulement un bon spécialiste dans sa ma-
tière, mais il est aussi l’éducateur et l’ami de ses élèves. Il doit connaître
la psychologie des enfants, être exigeant, serieux et discipliné.
Le travail à l’école prévoit la préparation des enfants à la vie ac-
tive, il prévoit aussi des contacts avec les parents. Outre cela,
l’enseignement doit se perfectionner toujours comme spécialiste dans sa
matière. Son travail demande beaucoup de forces physiques et morales.
Mais il apporte beaucoup de joie à l’enseignement quand il voit les ré-
sultats de ses efforts.
IV. Je veux devenir institutrice. On me dit souvent que c’est très
difficile. Ce métier demande de l’abnégation. Celui qui veut être profes-
seur doit consacrer toute sa vie au travail. Je comprends bien que pour
devenir un bon spécialiste il faut apprendre tant de choses, on doit culti-
ver en soi les qualités nécessaires pour ce travail: patience, compréhen-
que). Vous serez des comptables précieux, des bijoutiers en or, des Pour la plupart des gens il est évident que toute personne cultivée chercheurs infatigables. Si vous aimez les livres, vous serez parfait doit savoir parler au moins une langue étrangère. Voilà pourquoi je comme bibliothécaire ou documentaliste, historien ou critique d'art. veux devenir professeur de français. J'ai adoré le français dès le début G. Capelle, M. Cavalli, N. Gidon, Fréquence jeunes de mes études et c'est un de mes cours préférés jusqu'aujourd'hui. J'ai lu en russe beaucoup d'oeuvres des écrivains français. Maintenant je vou- drais les lire en français. C'est pour cela que je vais entrer à l'Université Mes projets d’avenir à la faculté des langues étrangères. Il y a beaucoup de facteurs qui influencent le choix d’une profes- Les études universitaires en Russie durent cinq ans. Après les sion future. examens de la fin d'études vous recevez un diplôme qui vous permet de Premièrement, iI y à la mode aux professions. Alors, si on veut travailler comme professeur ou comme interprète. La plupart des pro- être «branché», il faut choisir une profession dans le domaine de l'éco- mus de l'Université deviennent professeurs et rentrent à l'école. Je sais nomie (par exemple un spécialiste de marketing, de ménagement) ou très bien que le travail de professeur est assez compliqué. Aucun pro- bien dans la sphère juridique (avocat). D'autre part, aujourd'hui une de- fesseur ne peut dire qu'il sait tout dans son domaine, il fait des recher- mande de ces professions augmente de plus en plus au marché du tra- ches liées à sa matière tout le long de son travail pour pouvoir répondre vail. à toute question posée par ses élèves. Il doit être exemple de la compé- Deuxièmement, il y a une aspiration individuelle, une sympathie tence. envers une profession. Quant à moi, c'est le deuxième facteur qui est III. Si on a choisi le métier d’enseignant on doit travailler ferme décisif parce qu'il est impossible de bien faire son travail si tu ne l'aime pendant toutes les années d’études. En choisissant cette profession on pas même s'il est prestigieux. doit comprendre la responsabilité devant la société pour la formation de I. Ainsi, j'ai choisi la profession qui me plaît beaucoup — celle de la génération montante. professeur des langues étrangères. Je crois que cette profession est Un enseignant n’est pas seulement un bon spécialiste dans sa ma- vraiment intéressante car on travaille avec les gens, c'est à dire, outre tière, mais il est aussi l’éducateur et l’ami de ses élèves. Il doit connaître des connaissances profondes de sa matière, on doit savoir encore la la psychologie des enfants, être exigeant, serieux et discipliné. psycologie, la méthodologie, la civilisation et l'histoire du pays dont la Le travail à l’école prévoit la préparation des enfants à la vie ac- langue est enseignée, on doit être instruit et cultivé. Je sais que cette tive, il prévoit aussi des contacts avec les parents. Outre cela, profession n'est pas facile, elle exige un vrai dévouement. Mais les dif- l’enseignement doit se perfectionner toujours comme spécialiste dans sa ficultés ne m'effraient pas, plutôt encouragent. C'est pourquoi je ferai matière. Son travail demande beaucoup de forces physiques et morales. tout pour être un vrai professeur. Mais il apporte beaucoup de joie à l’enseignement quand il voit les ré- II. Aujourd'hui la décision est prise et je sais bien ce que je veux sultats de ses efforts. faire. Je voudrais devenir professeur. Je sais que cela est assez difficile. IV. Je veux devenir institutrice. On me dit souvent que c’est très Il faut connaître parfaitement la matière, être cultivé et informé. L'édu- difficile. Ce métier demande de l’abnégation. Celui qui veut être profes- cation des enfants est une grande responsabilité. Je crois que c'est jus- seur doit consacrer toute sa vie au travail. Je comprends bien que pour tement pour cela que les professeurs sont tellement respectés. devenir un bon spécialiste il faut apprendre tant de choses, on doit culti- ver en soi les qualités nécessaires pour ce travail: patience, compréhen- 72 73
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