Методические указания по выполнению курсового проекта на тему "Технико-экономическое обоснование предпринимательского проекта". Непомнящий Е.Г. - 6 стр.

UptoLike

Составители: 

6
îáëàñòè ðàçâåäêè è äîáû÷è ïîëåçíûõ èñêîïàåìûõ. Äðóãîå ïðîÿâëåíèå
ðèñêà õàðàêòåðíî äëÿ íàó÷íî-òåõíè÷åñêèõ ïðîåêòîâ è êîíòðàêòîâ. Íàó÷-
íûé ïðèíöèï èëè òåõíè÷åñêàÿ èäåÿ, ê ðàçðàáîòêå êîòîðûõ ïðåäïðèíèìà-
òåëü ïðèñòóïàåò ñåãîäíÿ (âîçìîæíî, ñ êàêèì-ëèáî ïàðòíåðîì), ìîãóò îêà-
çàòüñÿ íåïðèìåíèìûìè èëè íåýôôåêòèâíûìè. Íèçêàÿ ôàêòè÷åñêàÿ ýô-
ôåêòèâíîñòü ìîæåò áûòü ñëåäñòâèåì íåâåðíîé ïðîãíîçíîé îöåíêè áóäó-
ùåãî îáúåìà ðåàëèçàöèè ïðîäóêöèè èëè ïðåäñòîÿùèõ çàòðàò.
Êàê ïðàâèëî, ïðîãíîçíûå îöåíêè îêàçûâàþòñÿ ÷ðåçìåðíî îïòèìèñòè÷-
íûìè, îñîáåííî â ÷àñòè îáúåìà ïðîäàæ.
Îøèáêè â çàòðàòàõ òàêæå ìîãóò áûòü âåñüìà ñóùåñòâåííûìè.
Íà ôàêòè÷åñêîé ýôôåêòèâíîñòè ïðåäïðèíèìàòåëüñêîãî ïðîåêòà, åñ-
òåñòâåííî, ñêàçûâàþòñÿ èíôëÿöèîííûå ïðîöåññû, ó÷åò êîòîðûõ ñòàíîâèòñÿ
âåñüìà àêòóàëüíûì äëÿ îòå÷åñòâåííûõ ïðåäïðèíèìàòåëåé â íàñòîÿùåå
âðåìÿ.  êà÷åñòâå îáùåé ðåêîìåíäàöèè ïî ó÷åòó ïîòåðü îò èíôëÿöèè
ïðåäëàãàåòñÿ ââîäèòü ñïåöèàëüíóþ ïîïðàâêó ("èíôëÿöèîííóþ ïðåìèþ")
ê óðîâíþ áàçèñíîé ñòàâêè ïðîöåíòîâ, õàðàêòåðèçóþùåé äîõîäíîñòü ïî
áåçðèñêîâûì âëîæåíèÿì.
Ìåòîäû òåîðèè âåðîÿòíîñòåé è ìàòåìàòè÷åñêîé ñòàòèñòèêè ïîçâîëÿ-
þò â íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ îñóùåñòâèòü ôîðìàëüíûé ó÷åò ðèñêà â òåõíèêî-
ýêîíîìè÷åñêèõ ðàñ÷åòàõ, çàðàíåå îöåíèâ âåðîÿòíîñòíûé õàðàêòåð áóäó-
ùèõ ýêîíîìè÷åñêèõ ðåçóëüòàòîâ è ïðåäñòîÿùèõ çàòðàò èëè ââîäÿ â ðàñ÷å-
òû ñòàòèñòè÷åñêèå ðàñïðåäåëåíèÿ âåëè÷èí îæèäàåìûõ äîõîäîâ îò êàïèòà-
ëîâëîæåíèé. Âî âòîðîì ñëó÷àå îïðåäåëÿþòñÿ ãðàíèöû âîçìîæíûõ îòêëî-
íåíèé îò ñðåäíåãî çíà÷åíèÿ ñóììû äîõîäîâ è ðàñõîäîâ îò çàäàííîãî
óðîâíÿ íàäåæíîñòè.
Ïîëíîöåííàÿ îöåíêà ïðîåêòà íåâîçìîæíà áåç ó÷åòà ñóáúåêòèâíîñòè
èíòåðåñîâ âîâëå÷åííûõ â íåãî ó÷àñòíèêîâ. Òàêèå èíòåðåñû ÷àñòî íå ñîâ-
ïàäàþò, ÷òî ïðåäïîëàãàåò íàõîæäåíèå êîìïðîìèññà ïðè ôîðìèðîâàíèè
óñëîâèé êîììåð÷åñêèõ ñîãëàøåíèé (öåí, àðåíäíîé ïëàòû, ïðîöåíòíûõ
ñòàâîê, ðàçìåðîâ äèâèäåíäîâ è ò. ï.). Íàèáîëåå îò÷åòëèâî ïðîÿâëÿåòñÿ
ïðîòèâîðå÷èâîñòü èíòåðåñîâ ïî ëèíèè "ïðåäïðèíèìàòåëü ñîáñòâåí-
íèê", "ïðîèçâîäèòåëü ïîòðåáèòåëü", "ïàðòíåðû ïî ñîâìåñòíîìó ïðîåê-
òó", "ïðåäïðèíèìàòåëü — íàöèîíàëüíàÿ ýêîíîìèêà".
Òàê, "äóàëèçì" èíâåñòèöèîííûõ ðåøåíèé ñâÿçàí ñ ðàçëè÷èåì â èíòå-
ðåñàõ ïðåäïðèíèìàòåëÿ, ñòðåìÿùåãîñÿ ê ìàêñèìèçàöèè ïîòåíöèàëüíîé
ïðèáûëè â äîëãîñðî÷íîì àñïåêòå, ìàêñèìèçàöèè òåìïîâ ðîñòà ðåàëüíûõ
àêòèâîâ ïðåäïðèÿòèÿ, ïîääåðæàíèþ ïðåñòèæà ôèðìû è ñàìîãî ïðåäïðè-
íèìàòåëÿ, âûñîêîìó óðîâíþ îïëàòû åãî òðóäà è ò. ä., è ñîáñòâåííèêîâ
êàïèòàëà, ñòðåìÿùèõñÿ ê ìàêñèìèçàöèè òåêóùåé ïðèáûëè, â ïåðâóþ î÷å-
ðåäü äèâèäåíäîâ.
Ñëîæíîñòü, êîìïëåêñíûé õàðàêòåð ñîâðåìåííîé ïðåäïðèíèìàòåëü-
ñêîé äåÿòåëüíîñòè ïðèâîäèò ê òîìó, ÷òî ó÷åñòü âñå ôàêòîðû, óñëîâèÿ è
õàðàêòåðèñòèêè ðåàëèçàöèè ïðîåêòà íåâîçìîæíî, òåì áîëåå, â ñòðîãî
ôîðìàëèçîâàííîì âèäå. Íàðÿäó ñ ïðîòèâîðå÷èâîñòüþ èíòåðåñîâ ó÷àñòíè-
êîâ ïðîåêòà ýòî ïðèâîäèò ê íåîáõîäèìîñòè èñïîëüçîâàíèÿ â õîäå òåõíè-