ВУЗ:
Составители:
101
Тема 3. Инженерная методика
системотехнического проектирования
измерительных систем
Содержание данной темы изложено в пособии [2]. Мы здесь дадим лишь
некоторые пояснения и комментарии к этому пособию. Комментарии сгруп-
пированы в соответствии с рубрикацией текста в упомянутом пособии, то
есть даны под аналогичными заголовками.
3.1. Методология проектирования
Проектирование, как и любой другой род человеческой деятельности,
можно (вообще-то говоря весьма условно) разделить на ремесло и искусство.
Ремесло (рутинная деятельность) - это набор каких-то приемов, правил,
последовательность известных действий, применение известных процедур,
вспомогательных средств и т. п., для решения четко сформулированных или
типовых задач. Ремеслу можно научить путем передачи
информации и ос-
воения навыков.
Искусство (творческая деятельность) - это способность формулировать
системные цели, ставить задачи и находить методы их решения в условиях
неопределенности и нехватки информации с использованием интуиции и
неформальных процедур, требующий напряжения собственных душевных
сил на фоне высокозначимой позитивной мотивации. Можно обучить мето-
дам стимулирования творческой деятельности
1
, но не самой творческой дея-
тельности.
Высоко одаренные люди обладают не только способностями к творчест-
ву, но и высокой мотивацией к достижению результата, что и стимулирует их
к преодолению всевозможных трудностей. Отсутствие должной мотивации
приводит к тому, что под влиянием "врожденной лени" способности так и
остаются неразвитыми.
Кроме того, успешная
творческая деятельность невозможна без опреде-
ленного чувства гармонии и целесообразности. Это очень важно при выборе
цели творчества. Результат должен быть значимым и давать удовлетворение
творцу как члену социума (общества).
1
Некоторое развитие этой мысли содержится в известной фразе: "Творчеству
нельзя научить, но можно научиться".
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- …
- следующая ›
- последняя »
