Готы и их язык. Николаева Н.Г. - 4 стр.

                                         2


                                  Предисловие
       Настоящее пособие подготовлено на материале спецкурса по готскому языку и
включает в себя две части: теоретическую и практическую.
       Теоретическая часть имеет форму словаря, в который включены основные поня-
тия из истории, культуры и языка готов. Словарные статьи не претендуют на полноту
изложения материала по каждому вопросу – их цель упорядочить, систематизировать
полученные на занятиях знания, их роль сродни роли дорожных указателей: они указы-
вают основные вехи в изучении материала и намечают пути дальнейшей работы над
проблемами. Перекрестная система ссылок (курсивом выделяются понятия, которым по-
священы отдельные статьи словаря; нигде не выделены курсивом только два наиболее
часто встречающиеся понятия – «готский язык» и «готы», хотя они и раскрыты в соот-
ветствующих статьях) должна способствовать работе учащихся с пособием. Форма сло-
варя позволяет объединить лингвистические и культурно-исторические сведения и об-
легчает ориентацию изучающих данный предмет в имеющемся обширном материале.
       Практическая часть состоит из нескольких групп заданий. Сначала учащимся
предлагаются вопросы по пройденному материалу: с их помощью каждый может про-
контролировать свои знания, выяснить, в достаточной ли степени он изучил предмет.
Вопросы касаются как готского языка, так и истории готов. Затем следует ряд практиче-
ских упражнений. Его открывает упражнение на чтение, в котором не только отрабаты-
ваются навыки произнесения готских слов, содержащих звуковые сочетания разной сте-
пени сложности, но и предлагается провести сопоставление с изучаемыми современны-
ми германскими языками. В дальнейшем принцип сопоставления будет положен в осно-
ву практически каждого упражнения. Таким образом, учащийся должен знакомиться с
готским не как с изолированным языком, но постоянно искать и обнаруживать связи с
другими германскими и индоевропейскими языками, выстраивая полученные знания в
общую систему. Предлагаемые в пособии задания затрагивают все уровни языка: фоне-
тику, лексику и словообразование, грамматику. Завершает практическую часть анализ
текста на готском, который одновременно представляет пример работы с историческим
языковым материалом и предлагает учащимся круг заданий, связанных с текстом, для
самостоятельного выполнения (задания выделены курсивом).
       Завершает пособие список литературы, на материале которой основана, в частно-
сти, его теоретическая часть. Предполагается самостоятельная работа учащихся с на-
званной учебной и научной литературой по тем «вехам», которые намечены в данном
пособии.
       Настоящее пособие призвано подготовить студентов отделения германской фило-
логии к курсу истории изучаемого языка, так как на материале готского языка они зна-
комятся с основными закономерностями фонетики и лексики древних германских язы-
ков, с основными особенностями словообразования, с базовыми понятиями историче-
ской грамматики германских языков, учатся работе с древними текстами. В силу содер-
жащихся в нем культурно-исторических сведений, а также характера упражнений, ори-
ентированных на обнаружение закономерностей в германских языках, пособие может
использоваться как дополнительный материал в курсе «Введение в германистику» и на
занятиях по истории германских языков. Основное предназначение пособия – работа на
занятиях по готскому языку со студентами отделения германистики.