Основы теории коммуникации. Николаева Ж.В. - 10 стр.

информационным процессом – передачей тех или         общению и установления на этой основе
иных сообщений». Во вторых, они различаются по       взаимопонимания.
характеру     самой     связи    вступающих     во      Противоположную точку зрения высказывает А.В.
взаимодействие систем. Коммуникация есть субъект -   Соколов. Его позиция состоит в том, что общение –
объектная связь, где субъект передает некую          это одна из форм коммуникационной деятельности. В
информацию, а объект выступает в качестве            основе выделения этих форм лежат целевые
пассивного получателя (приемника) информации,        установки партнеров по коммуникации. Таким
который должен всего-навсего ее принять, понять      образом, возникают три варианта отношений
(правильно декодировать), хорошо усвоить и в         участников коммуникации:
соответствии с этим поступать. Коммуникация, таким      1) субъект – субъектное отношение в виде
образом, по мнению Кагана, является процессом               диалога равноправных партнеров. Такая форма
однонаправленным.                                           коммуникации и есть общение;
   Общение, напротив, представляет собой субъект -      2) субъект – объектное отношение, свойственное
субъектную связь, при которой «нет отправителя и            коммуникационной деятельности в форме
получателя сообщений – есть собеседники,                    управления,       когда        коммуникатор
соучастники общего дела». В общении информация              рассматривает    реципиента    как     объект
циркулирует между партнерами, следовательно,                коммуникативного     воздействия,    средство
процесс общения в отличие от коммуникации носит             достижения своих целей;
двунаправленный характер. (см.: Каган М.С. Мир          3) объект – субъектное отношение, свойственное
общения. М., 1988. С. 143-146).                             коммуникационной деятельности в форме
   По-своему различает коммуникацию и общение               подражания, когда реципиент целенаправленно
известный социальный психолог Г.М. Андреева.                выбирает коммуникатора в качестве образца
Полагая, что общение – категория более широкая,             для подражания, а последний при этом может
нежели коммуникация, она предлагает выделять в              даже не осознавать своего участия в
структуре общения три взаимосвязанные стороны:              коммуникационном акте.
коммуникативную, или собственно коммуникацию,              Третий подход к проблеме соотношения
которая состоит в обмене информацией между              указанных понятий основан на понятии
общающимися        индивидами;      интерактивную,      информационного обмена. К нему склоняются те,
заключающуюся в организации взаимодействия              кто считает, что общение не исчерпывает все
между общающимися индивидами, т.е. в обмене не          информационные процессы в обществе. Эти
только знаниями, идеями, но и действиями; и             процессы     охватывают    весь   общественный
перцептивную, представляющую собой процесс              организм,     пронизывают     все     социальные
восприятия и познания друг друга партнерами по          подсистемы, присутствуют в любом, даже самом
                                                        малом фрагменте общественной жизни, причем

                          19                                                    20