Стилистика и литературное редактирование. Николаева Ж.В. - 25 стр.

       14.   Деловое (служебное) письмо.                              2.     Танц(ы)вать - танц[а]вать, видение -видение,
       15.   Научно-популярная статья.                         архаический - архаичный, ужасная забияка - ужасный забия-
       16.   Естественная письменная речь (письмо, запис-      ка, документ с подписью - документ за подписью.
ка, поздравление).                                                    3.     Безнадежный - безнадёжный, алкоголь - алко-
       17.   Социально-политическая речь (любого жанра).       голь, длинный - длительный, тарелка супа - тарелка супу,
       18.   Телефонный разговор                               слыть весельчаком - слыть за весельчака.
       19.   Докладная записка.                                       4.     [Ж'ур'и] - [жур'и], свёкла - свекла, беспокойст-
       20.   Очерк.                                            во - волнение -тревога - смятение, купить масло - купить
       21.   Школьное сочинение.                               масла, много учеников посетило - много учеников посетили.
       22.   Рецензия на статью, монографию.                          5.     Ж[ые]леть - ж[а]леть, шарфов - шарфов, высо-
       23.   Духовная (церковно-богословская) речь.            та - вышина, семь мальчиков - семеро мальчиков, большин-
       24.   Фельетон.                                         ство учеников отсутствовало -большинство учеников отсут-
       25.   Дискутивно-полемическая речь.                     ствовали.
                                                                      6.     Маневры - манёвры, по средам - по средам,
       * Избранный для анализа текст (до одной страницы        возрождать - восстанавливать, лес величествен - лес величе-
машинописи) приложить к контрольной работе, указав ин-         ственен, два новых дома - два новые дома.
формацию о его источнике. (В качестве одного из источни-              7.     Оглашенный - оглашённый, волнам - волнам,
ков анализируемых текстов рекомендуется использовать ма-       теперь - сейчас - ныне - нынче, мок - мокнул, промокший -
териалы «Хрестоматии по культуре речи». - В кн.: Культура      промокнувший, четыре новых автомобиля - четыре новые
русской речи.- М., 1998)                                       автомобиля.
       Задание 3. На материале стилистического анализа ху-            8.     Оседлый - осёдлый, развитый - развитый,
дожественного текста (любой формы и жанра) докажите те-        ошибка - просчет - накладка - оплошка - ляп, машет - махает,
зис об «открытости» и особых речевых функциях языка ху-        три маминых книги - три мамины книги.
дожественной литературы. Охарактеризуйте тропы и фигу-                9.     Ака[д']емия - ака[д]емия, ржаветь - ржаветь,
ры речи, используемые в пределах анализируемого текста.        тяжелый - трудный, коленей - коленьев - колен, ждать трам-
       Задание 4. Дать нормативно-стилистическую оценку        вая — ждать трамвай.
фонетических, лексических, морфологических, синтаксиче-               10.    Жаждущий - жаждующий, шасси - шасси, не-
ских вариантов: определить нормативность / ненорматив-         дотрога - мимоза - недотыка, из дома - из дому, на доме - на
ность, равноправность / неравноправность колебания языко-      дому, знать историю - знать об истории.
вых норм.                                                             11.    То[чн]о - то[шн]о, коротка - коротка, жесткий -
       1.    Истекший - истёкший, оптовый - оптовый,           жестокий, вымпелы - вымпела, по несколько человек - по
опасный - опасливый, контральто (м.р.) - контральто (ср.р.),   нескольку человек,
гулять вечерами - гулять по вечерам.                                  12.    Ску[чн]о - ску[шн]о, углубить - углубить, вы-
                                                               лечить - излечить - исцелить - поднять (на ноги), крепкого
                                                               чая - крепкого чаю, по пять книг - по пяти книг.