ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
57
§ Определи, кем ты восхищаешься, что тебе так нравится в этом
человеке. Спланируй свои действия, чтобы стать более похожим
на него.
5. Планируй свое будущее.
§ Поставь перед собой цели.
§ Запиши их в порядке важности.
6. Утверждайся в своем успехе.
§ Произнеси утвердительно то, чего ты хочешь достичь. Закрой
глаза и представь себя победителем. Делай это каждый день не-
сколько раз.
7. Действуй!
§ Действуй немедленно!
§ Держи себя так, будто ты уже достиг этой цели.
§ Спрашивай, ищи, добивайся до тех пор, пока не добьешься.
8. Отвечай за последствия.
§ Осознай последствия.
§ Помни, что делать ошибки – норма. Учись на ошибках.
9. Упорно стремись к своей цели.
§ Никогда не отказывайся от своей мечты.
§ Продолжай действовать.
§ Помни, нет поражения. Поражение означает следующий шанс
достичь своей цели.
10. Пожинай плоды успеха.
§ Когда ты достиг своей цели, награди себя.
§ Поблагодари других людей, которые помогли тебе.
Как уже упоминалось выше, помочь ребенку строить пози-
тивную Я-концепцию способен воспитатель, сам ею обладающий.
Педагог, воспринимающий себя позитивно, адекватно себя оце-
нивающий, может помочь воспитаннику обрести веру в себя, в
свои силы, свое будущее.
Примечания
1. Бернс Р. Развитие Я – концепции и воспитание. М., 1986
2. Психология. Словарь. М., 1990, с.475 – 476.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
§ Определи, кем ты восхищаешься, что тебе так нравится в этом человеке. Спланируй свои действия, чтобы стать более похожим на него. 5. Планируй свое будущее. § Поставь перед собой цели. § Запиши их в порядке важности. 6. Утверждайся в своем успехе. § Произнеси утвердительно то, чего ты хочешь достичь. Закрой глаза и представь себя победителем. Делай это каждый день не- сколько раз. 7. Действуй! § Действуй немедленно! § Держи себя так, будто ты уже достиг этой цели. § Спрашивай, ищи, добивайся до тех пор, пока не добьешься. 8. Отвечай за последствия. § Осознай последствия. § Помни, что делать ошибки – норма. Учись на ошибках. 9. Упорно стремись к своей цели. § Никогда не отказывайся от своей мечты. § Продолжай действовать. § Помни, нет поражения. Поражение означает следующий шанс достичь своей цели. 10. Пожинай плоды успеха. § Когда ты достиг своей цели, награди себя. § Поблагодари других людей, которые помогли тебе. Как уже упоминалось выше, помочь ребенку строить пози- тивную Я-концепцию способен воспитатель, сам ею обладающий. Педагог, воспринимающий себя позитивно, адекватно себя оце- нивающий, может помочь воспитаннику обрести веру в себя, в свои силы, свое будущее. Примечания 1. Бернс Р. Развитие Я – концепции и воспитание. М., 1986 2. Психология. Словарь. М., 1990, с.475 – 476. 57 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- …
- следующая ›
- последняя »