На пути к личности. Николенко Н.А. - 55 стр.

         ным путем, продолжая подбирать такие поступки, которые помо-
         гут сделать тайно задуманного человека вашим другом. Здесь важ-
         но регулярно, хотя бы раз в неделю, возвращаться к этой теме,
         обсуждать с ребятами, как идут дела. Предлагать им различные
         способы рефлексии на пути к обретению новых друзей.
              Слова любви
              Это упражнение учит детей (любого возраста) замечать то
         хорошее, что окружающие делают для них, учит быть благодар-
         ными и выражать свою любовь и признательность людям. На
         выполнение этого упражнения не требуется много времени, но,
         конечно, оптимальный результат оно дает в том случае, если об-
         ращаться к нему периодически. Это прекрасный путь помочь сво-
         им воспитанникам открыть новые способы общения с людьми,
         учить их быть чуткими, внимательными, благодарными. Это и
         своеобразный способ рефлексии.
              Каждый ученик на небольшом листке пишет слова любви,
         благодарности, признательности тем, кого он хочет поблагодарить
         за что-либо. Учитель в это время может написать свои слова бла-
         годарности , например, “ Слова любви к моему классу”. Нужно
         продумать и способ доставки этих записок адресатам: можно про-
         сто передать или, если это невозможно, послать по почте. Учи-
         тель варьирует адресность “слов любви”. Например, “Слова люб-
         ви к …. моим друзьям, родным, учителям, к себе , к дедушкам и
         бабушкам, к братьям и (или) сестрам, к ребятам из параллельного
         класса и т.п.
              “Мойка машин”
              Это простое, приятное упражнение обычно воспринимается
         с энтузиазмом всеми участниками. Представляете автоматичес-
         кую мойку машин? Автомобиль медленно движется между вра-
         щающими щетками, поливаемый водой. В этой игре участники
         становятся “автомобилем” и “щетками”.
              Все участники выстраиваются в две шеренги лицом друг к
         другу. Один медленно проходит сквозь “мойку”. Каждый, стоящий
         в шеренге, должен коснуться его, выразить словом или жестом
         своё расположение: пожатие руки, похлопывание по плечу, доб-
         рые слова – всё годится! Наконец, сияющая “машина” “выкатыва-

                                       55




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com