Современный русский язык. Никонова М.Н. - 122 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

122
4. Назовите факультативные семы в словах: умник, грядущий, парнишка,
отбыть, читалка, вояж, вирши, сердцеед, ребятенок, зодчий, несказанный.
5. Приведите на каждый способ толкования ЛЗ по 2 примера (на букву сво-
ей фамилии) из словаря С.И. Ожегова [14].
1. Повторите тему «Правописание предлогов и союзов» по [7], [33], [52]. Сгруппируйте
материал, представив его в виде таблицы, схемы или алгоритма.
2. Письменно выполните упр. 169(II), 172 из [52].
Практическое занятие 14. Многозначность. Типы лексических
значений и способы возникновения вторичных значений
Цельрасширить и углубить знания о многозначности слов в русском
языке; получить представление о классификациях и типах лексических значе-
ний, о способах образования вторичных значений; уяснить отличие метафори-
ческого переноса от метонимического и функционального, сужения значения от
расширения; выработать
и закрепить навык характеристики лексических значе-
ний и определения способа толкования лексического значения.
Ключевые понятия
Полисемия, значения (первичные, вторичные, фразеологически связанные,
синтаксически обусловленные), метафора, метонимия, синекдоха, сужение,
расширение значения, лексическая сочетаемость.
Вопросы
1. Что такое многозначность? Как вы считаете, это положительное или отри-
цательное явление в языке? Ответ обоснуйте.
2. Основные типы лексических значений слова:
а) по происхождению;
б) по способу номинации;
в) по характеру лексической сочетаемости.
3. Какова взаимосвязь понятий «вторичное значение», «переносное значе-
ние»?
4. Что такое оксюморон?
5. Способы возникновения вторичных значений: метафора, метонимия, си-
некдоха, расширение и сужение значений и т. д.
Задания
1.
Какое семантическое явление обыгрывается в отрывке из романа
В.Набокова «Защита Лужина»? Докажите.
Она думала, что уснет, как только бухнется в постель, но вышло иначе. Вор-
кующий храп подле нее, и странная грусть, и эта темнота в незнакомой комнате
держали ее на весу, не давали соскользнуть в сон. И почему-
то слово «партия» все
проплывало в мозгу – «хорошая партия», «найти себе хорошую партию», «пар-
    4. Назовите факультативные семы в словах: умник, грядущий, парнишка,
отбыть, читалка, вояж, вирши, сердцеед, ребятенок, зодчий, несказанный.
    5. Приведите на каждый способ толкования ЛЗ по 2 примера (на букву сво-
ей фамилии) из словаря С.И. Ожегова [14].

    ☺
  1. Повторите тему «Правописание предлогов и союзов» по [7], [33], [52]. Сгруппируйте
     материал, представив его в виде таблицы, схемы или алгоритма.
  2. Письменно выполните упр. 169(II), 172 из [52].

      Практическое занятие 14. Многозначность. Типы лексических
        значений и способы возникновения вторичных значений

    Цель – расширить и углубить знания о многозначности слов в русском
языке; получить представление о классификациях и типах лексических значе-
ний, о способах образования вторичных значений; уяснить отличие метафори-
ческого переноса от метонимического и функционального, сужения значения от
расширения; выработать и закрепить навык характеристики лексических значе-
ний и определения способа толкования лексического значения.

    Ключевые понятия
    Полисемия, значения (первичные, вторичные, фразеологически связанные,
синтаксически обусловленные), метафора, метонимия, синекдоха, сужение,
расширение значения, лексическая сочетаемость.

    Вопросы
    1. Что такое многозначность? Как вы считаете, это положительное или отри-
       цательное явление в языке? Ответ обоснуйте.
    2. Основные типы лексических значений слова:
       а) по происхождению;
       б) по способу номинации;
       в) по характеру лексической сочетаемости.
    3. Какова взаимосвязь понятий «вторичное значение», «переносное значе-
       ние»?
    4. Что такое оксюморон?
    5. Способы возникновения вторичных значений: метафора, метонимия, си-
       некдоха, расширение и сужение значений и т. д.

    Задания
    1. Какое семантическое явление обыгрывается в отрывке из романа
       В.Набокова «Защита Лужина»? Докажите.
    Она думала, что уснет, как только бухнется в постель, но вышло иначе. Вор-
кующий храп подле нее, и странная грусть, и эта темнота в незнакомой комнате
держали ее на весу, не давали соскользнуть в сон. И почему-то слово «партия» все
проплывало в мозгу – «хорошая партия», «найти себе хорошую партию», «пар-

                                        122