Современный русский язык. Никонова М.Н. - 150 стр.

                                                               Приложение 1

                          Планы и образцы разборов

                        Орфографический разбор
     Орфографический разбор, то есть объяснение встречающихся в тексте ор-
фограмм, может быть сплошным и выборочным.
     Сплошной орфографический разбор представляет собой полезный вид ра-
боты: он воспитывает орфографическую зоркость, помогает овладеть умением
выделять орфограммы, которые могут вызвать затруднения.
     При выборочном орфографическом разборе внимание сосредоточивается
на одной какой-либо орфограмме, на определенном типе или на нескольких ти-
пах орфограмм, в зависимости от цели работы. Порядок анализа написаний при
сплошном и при выборочном разборе одинаков.

                     Порядок орфографического разбора
    1.   Выделение в тексте всех орфограмм.
    2.   Тип каждой орфограммы.
    3.   Конкретное правило правописания (в школьной формулировке).
    4.   Проверка или историческое объяснение написания (при необходимости).
    5.   Характер написания (морфологическое, фонетическое и т. д.), обоснова-
         ние.

                    Образец орфографического разбора
     Низкие – правописание глухих и звонких согласных.
     Правило: чтобы проверить, какую согласную следует писать, нужно изме-
нить слово или подобрать родственное так, чтобы согласная стояла перед глас-
ной.
     Проверка: низкий – низенький.
     Написание морфологическое, т. к. в корне -низ- всегда, независимо от про-
изношения, пишется буква з (низ, низкий, низенький), а не с и возможна про-
верка опорным словом.
     камыши – непроверяемая безударная гласная в корне. Проверяется только
по словарю. Написание традиционное (беспроверочное, иррациональное).
     камыши – правописание гласных после шипящих
     Правило: после шипящих ж, ч, ш, щ не пишутся ы, ю, я, а пишутся и, у, а.
Написание традиционное.

                Типы членения слова на морфологические части
     Рассмотрение слова в широком словообразовательном плане предполагает
три уровня его членения:
     1. Членение слова как определенной совокупности морфем, выделяемых в
синхронном плане, то есть выделение значимых частей слова (корня, приставки,
суффикса, окончания) с точки зрения современного русского языка, установле-
ние живых связей этого слова с другими словами в современном языке. Этот
вид анализа чаще всего называют морфемным (или разбором слова по составу).


                                      150