ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
29
может быть описательным (синхронным), т. е. рассматривающим факты язы-
ка в какой-либо один момент его истории (причем не только современный, но и
взятый в каком-либо ином временном отрезке) или историческим, прослежи-
вающим развитие языка на протяжении большего или меньшего отрезка време-
ни. К историческому (диахронному) языкознанию относится и
сравнительно-
историческое (компаративное) языкознание, основанное на сравнении совре-
менных языков, выявлении общих элементов и обращенное к изучению истори-
ческого прошлого языков, установлению языкового родства.
Таким образом, основными разделами языкознания являются общее языко-
знание, частное языкознание и сравнительно-историческое языкознание.
Язык – это средство выражения мыслей, чувств и воли людей. Обмен ин-
формацией
между людьми называется общением. Язык – это «стихийно воз-
никшая в человеческом обществе и развивающаяся система дискретных (члено-
раздельных) звуковых знаков, предназначенных для целей коммуникации и
способная выразить всю совокупность знаний и представлений человека и ми-
ре»[84]. Это особая система знаков, которая служит средством общения людей
друг с другом.
Центральным в этом определении является сочетание «особая система зна-
ков», которое нуждается в подробном пояснении. Что такое знак? С понятием
знака мы встречаемся не только в языке, но и в повседневной жизни. Например,
видя, как из трубы дома идет дым, мы заключаем, что в доме топят печь. Услы-
шав звук выстрела
в лесу, мы делаем вывод, что кто-то охотится. Дым – зри-
тельный знак, признак огня; звук выстрела – слуховой знак, признак выстрела.
Даже два этих простейших примера показывают, что знак имеет видимую или
воспринимаемую на слух форму и некое содержание, которое за этой формой
стоит («топят печь», «стреляют»).
Языковой знак также
двусторонен: он имеет форму (или означающее) и
содержание (или означаемое). Например, слово стол имеет письменную или
звуковую форму, состоящую из четырех букв (звуков), и означаемое – «вид ме-
бели: плита из дерева или другого материала, укрепленная на ножках».
В отличие от знаков, имеющих природный характер (дым – знак огня, звук
выстрела - знак выстрела
), между формой слова (означающим) и его смыслом (со-
держанием, означаемым) нет причинной связи. Языковой знак условен: в данном
обществе людей тот или иной предмет имеет такое-то название (например, стол),
а в других национальных коллективах он может называться иначе (der Tisch – в
немецком языке, la table – во французском, a table – в английском).
Слова
языка действительно замещают в процессе общения другие объекты.
Подобные «заместители» других объектов принято называть знаками, однако
то, что обозначается с помощью словесных знаков, – это далеко не всегда пред-
меты действительности. Слова языка могут выступать как знаки не только объ-
ектов реальной действительности, но и действий, признаков, а также разного
рода мысленных
образов, возникающих в сознании человека.
Кроме слов важными компонентами языка являются способы образования
слов и построения из этих слов предложений. Все единицы языка не существу-
может быть описательным (синхронным), т. е. рассматривающим факты язы-
ка в какой-либо один момент его истории (причем не только современный, но и
взятый в каком-либо ином временном отрезке) или историческим, прослежи-
вающим развитие языка на протяжении большего или меньшего отрезка време-
ни. К историческому (диахронному) языкознанию относится и сравнительно-
историческое (компаративное) языкознание, основанное на сравнении совре-
менных языков, выявлении общих элементов и обращенное к изучению истори-
ческого прошлого языков, установлению языкового родства.
Таким образом, основными разделами языкознания являются общее языко-
знание, частное языкознание и сравнительно-историческое языкознание.
Язык – это средство выражения мыслей, чувств и воли людей. Обмен ин-
формацией между людьми называется общением. Язык – это «стихийно воз-
никшая в человеческом обществе и развивающаяся система дискретных (члено-
раздельных) звуковых знаков, предназначенных для целей коммуникации и
способная выразить всю совокупность знаний и представлений человека и ми-
ре»[84]. Это особая система знаков, которая служит средством общения людей
друг с другом.
Центральным в этом определении является сочетание «особая система зна-
ков», которое нуждается в подробном пояснении. Что такое знак? С понятием
знака мы встречаемся не только в языке, но и в повседневной жизни. Например,
видя, как из трубы дома идет дым, мы заключаем, что в доме топят печь. Услы-
шав звук выстрела в лесу, мы делаем вывод, что кто-то охотится. Дым – зри-
тельный знак, признак огня; звук выстрела – слуховой знак, признак выстрела.
Даже два этих простейших примера показывают, что знак имеет видимую или
воспринимаемую на слух форму и некое содержание, которое за этой формой
стоит («топят печь», «стреляют»).
Языковой знак также двусторонен: он имеет форму (или означающее) и
содержание (или означаемое). Например, слово стол имеет письменную или
звуковую форму, состоящую из четырех букв (звуков), и означаемое – «вид ме-
бели: плита из дерева или другого материала, укрепленная на ножках».
В отличие от знаков, имеющих природный характер (дым – знак огня, звук
выстрела - знак выстрела), между формой слова (означающим) и его смыслом (со-
держанием, означаемым) нет причинной связи. Языковой знак условен: в данном
обществе людей тот или иной предмет имеет такое-то название (например, стол),
а в других национальных коллективах он может называться иначе (der Tisch – в
немецком языке, la table – во французском, a table – в английском).
Слова языка действительно замещают в процессе общения другие объекты.
Подобные «заместители» других объектов принято называть знаками, однако
то, что обозначается с помощью словесных знаков, – это далеко не всегда пред-
меты действительности. Слова языка могут выступать как знаки не только объ-
ектов реальной действительности, но и действий, признаков, а также разного
рода мысленных образов, возникающих в сознании человека.
Кроме слов важными компонентами языка являются способы образования
слов и построения из этих слов предложений. Все единицы языка не существу-
29
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- …
- следующая ›
- последняя »
