Современный русский язык. Никонова М.Н. - 33 стр.

вочные эмоциональные или смысловые оттенки. Искусственные знаковые сис-
темы могут передавать лишь ограниченные по своему содержанию типы сооб-
щений, связанные с той предметной областью, для которой они созданы. Язык
же способен передавать сообщения любых, ничем не ограниченных типов со-
держания, кроме того, язык позволяет осуществлять дистантную коммуникацию
(т. е. передавать информацию на расстоянии и хранить ее во времени). Это
свойство человеческого языка и называется универсальностью.
     Одним словом, невербальные средства общения не могут сравниться с язы-
ком по богатству, гибкости выразительных средств и разнообразию функций.
В то же время все они, в большей или меньшей степени, ориентированы на язы-
ковую знаковую систему.

                               Контрольные вопросы
    1. Какая наука изучает язык? Назовите аспекты изучения языка и разделы
       науки о языке.
    2. Как связана наука о языке с другими науками?
    3. В чем заключается сущность языкового знака и языка как знаковой сис-
       темы?
    4. В чем проявляется системность языка?
    5. Что понимается под невербальными средствами общения? На какие ви-
       ды они делятся?
    6. Какие свойства невербальных средств общения не позволяют считать их
       основным средством общения?
    7. Как вы считаете, возможно ли создание универсального искусственного
       средства общения? Каким вы его представляете: вербальным или невер-
       бальным?


                Лекция 2. Язык как средство общения и познания

  – Функции языка.
  –Язык, мышление и сознание. Понятие единого ментально-лингвального комплекса.
  – Язык и речь.

      Из определения «язык – средство общения людей друг с другом» следует,
что основное предназначение языка – сообщение (мыслей, намерений, чувств и
т. п.), т. е. коммуникативная функция, реализуемая в целом ряде своих произ-
водных. Так при выражении сообщения язык выступает прежде всего в инфор-
мационной функции (от лат. informatio – «разъяснение, осведомление»). В
предложении «Наступило лето» содержится определенное сообщение: говоря-
щий информирует слушателя (или читателя) о наступлении лета. Здесь реализу-
ется информационная функция языка. В предложении «Приезжайте к нам ле-
том!» также содержится определенная информация – о том, что говорящий
приглашает слушателя приехать к нему летом. Однако в отличие, скажем, от

                                        33