Психология развития и возрастная психология. Носко И.В. - 116 стр.

своего ребенка, не имеющий слишком высоких жизненных претензий и благодаря этому охотно
уходящий от профессиональной среды. 3) Оборонительное отношение, для которого характерны
преувеличенная эмоциональная сдержанность, некоторая прямолинейность в своих поступках и
привычках, стремление к «самообеспеченности» и неохотному принятию помощи от других людей.
Люди с оборонительным отношением к наступающей старости с большой неохотой и только под
давлением окружающих оставляют свою профессиональную работу. 4) Отношение враждебности
к окружающим. Люди с таким отношением агрессивны, взрывчаты и подозрительны, стремятся
«переложить» на других людей вину и ответственность за собственные неудачи, не совсем адекватно
оценивают действительность. Они склонны к острым реакциям страха, не воспринимают свою
старость, с отчаянием думают о прогрессирующей утрате сил. Все это соединяется еще и с
враждебным отношением к молодым людям, иногда с переносом эти отношения на весь «новый,
чужой мир». Такой своего рода бунт против собственной старости сочетается у этих людей с
сильным страхом смерти. 5) Отношение враждебности человека к самому себе. Люди такого типа
избегают воспоминаний, потому что в их жизни было много неудач и трудностей. Они пассивны, не
бунтуют против собственной старости, лишь безропотно принимают то, что посылает им судьба.
Невозможность удовлетворить потребность в любви является причиной депрессий, претензий к себе
и печали. Завершение жизни, смерть трактуется этими людьми как избавление от страданий.
       Заметим, что представленные основные типы старости, отношения к ней, не исчерпывают
всего многообразия проявления поведения, общения, деятельности стареющего человека,
многообразия индивидуальностей. Классификации носят ориентировочный характер, с тем, чтобы
составить некоторую базу для конкретной (исследовательской или практической) работы с людьми
пожилого и старческого возраста.
                                  4.4.4. Личность и старение
       На этой стадии развития к человеку приходит мудрость, которую Э.Эриксон определяет как
отстраненный интерес к жизни перед лицом смерти. Мудрость Э.Эриксон предлагает понимать как
форму такого независимого и в то же время активного взаимоотношения человека с его
ограниченной смертью жизнью, которая характеризуется зрелостью ума, тщательной
обдуманностью суждений, глубоким всеобъемлющим пониманием. В философской и
психологической литературе выделяют мудрость как особый взгляд на жизнь, особое отношение к
обстоятельствам и условиям своей жизнедеятельности.
       Особое значение имеет осуществление пожилыми людьми творческой деятельности.
Известно, что творческие силы можно развивать и в глубокой старости. В жизни можно наблюдать
удивительную способность старых людей к работе и творчеству, если они своей деятельности не
прерывали. Результаты изучения биографий творческих личностей показывают, что их
продуктивность и работоспособность не снижаются в позднем онтогенезе в разных сферах науки и
искусства.
       После 70 лет успешно работали такие ученые, как П.Ламарк, К.Лаплас, Г.Галилей, И.Кант,
А.Гумбольдт (его «Космос» написан в период с 76 до 89 лет), И.П.Павлов (его «Двадцатилетний
опыт» написан в 73 года, а «Лекции о работе больших полушарий головного мозга – в 77 лет),
писатели В.Гюго, С.Вольтер, Б.Шоу, В.Гете (вторая часть «Фауста» написана к 80 годам),
Л.Н.Толстой (в период написания «Воскресения» ему 71 год, «Живого трупа» – 72, а «Хаджи-
Мурата» - 76), художники Микеланджело (писал до 79 лет), К.Мане (до 86), О.Ренуар (до 78), Эль
Греко (до 73). По преданию, японский художник Хокусаи сказал, что все, созданное им до 73 лет,
ничего не стоит, его художественная карьера началась только после этого. Верди, Р.Штраус, Шютц,
Сибелиус и многие другие композиторы работали до 80 лет и создавали в этом возрасте чуть ли не
самую волнующую музыку.
       Писатели, художники и музыканты могут часто дольше выполнять свою работу. Причина,
вероятно, в том, что в глубокой старости они все глубже погружаются во внутренний мир, в то время
как способность восприятия того, что происходит во внешнем мире, ослабевает.
       Еще одна существенная черта творческих личностей состоит в специфике мотивации их
деятельности. Исследователи отмечают, что спад продуктивности труда выражен слабее у тех
научных работников, которым присущи внутренняя мотивированность, большой интерес
непосредственно к самой работе, к процессу творчества. Важной чертой творческих людей являются
целеустремленность, направленность на реализацию своих творческих планов и новых идей, желание
достигнуть поставленной цели подчас в ущерб здоровью. Их направленность на воплощение своих
замыслов отличается огромной побудительной силой, вовлекающей в деятельность других людей.