Дидактика высшей военной школы. Образцов П.И - 4 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ОГУ | Орел

Составители: 

Рубрика: 

5.2. Специальная профессионально-ориентированная
обучающая среда как основа информационно-
технологического обеспечения учебного процесса
Глава 6. Проектирование и конструирование профессионально-
ориентированной технологии обучения в военном вузе
6.1. Целеполагание, отбор и структурирование
содержания учебного материала как важнейшие этапы
проектирования технологии обучения
6.2. Определение требуемых уровней усвоения
изучаемого материала, обоснование системы
управления познавательной деятельностью
обучающихся в рамках технологии обучения
Глава 7. Дидактические основы оценки эффективности применения
в военном вузе технологии обучения
7.1. Контроль и оценка эффективности учебного
процесса: сущность, содержание и организация
7.2. Педагогическое тестирование как средство
повышения качества контроля и оценки эффективности
учебного процесса
7.3. Основы рейтингового контроля эффективности
учебного процесса в военном вузе
Раздел 3. Дидактические возможности применения в военном вузе
различных методов обучения
Глава 8. Лекция как ведущий метод изложения учебного материала
8.1. Традиционная вузовская лекция: сущность,
дидактические функции, особенности организации и
проведения
8.2. Нетрадиционные виды подачи лекционного
материала, особенности их организации и проведения
Глава 9. Семинар
как метод обсуждения учебного материала в
высшей военной школе
9.1. Сущность, особенности подготовки, организации и
проведения семинара в военном вузе 
                     5.2. Специальная профессионально-ориентированная
                     обучающая среда как основа информационно-
                     технологического обеспечения учебного процесса

          Глава 6. Проектирование и конструирование профессионально-
          ориентированной технологии обучения в военном вузе

                     6.1. Целеполагание, отбор и структурирование
                     содержания учебного материала как важнейшие этапы
                     проектирования технологии обучения

                     6.2. Определение требуемых уровней усвоения
                     изучаемого материала, обоснование системы
                     управления познавательной деятельностью
                     обучающихся в рамках технологии обучения

          Глава 7. Дидактические основы оценки эффективности применения
          в военном вузе технологии обучения

                     7.1. Контроль и оценка эффективности учебного
                     процесса: сущность, содержание и организация

                     7.2. Педагогическое тестирование как средство
                     повышения качества контроля и оценки эффективности
                     учебного процесса

                     7.3. Основы рейтингового контроля эффективности
                     учебного процесса в военном вузе

Раздел 3. Дидактические возможности применения в военном вузе
различных методов обучения

          Глава 8. Лекция как ведущий метод изложения учебного материала

                     8.1. Традиционная вузовская лекция: сущность,
                     дидактические функции, особенности организации и
                     проведения

                     8.2. Нетрадиционные виды подачи лекционного
                     материала, особенности их организации и проведения

          Глава 9. Семинар как метод обсуждения учебного материала в
          высшей военной школе

                     9.1. Сущность, особенности подготовки, организации и
                     проведения семинара в военном вузе

Страницы