Дидактика высшей военной школы. Образцов П.И - 255 стр.

педагогического процесса как
системы?

– Обоснуйте организационную
структуру военно-педагогического
процесса

– Раскройте сущность следующих
основных компонентов военно-педа-
гогического процесса: объекты и
субъекты, цели), задачи, принципы,
содержание, организация, методы,
формы и средства

                                       3. Заключительная часть

Действия преподавателя               Действия обучающихся

Предоставляет возможность экспертам Слушают выступление экспертов и
оценить результаты индивидуального  оценку их работы преподавателем
участия курсантов и слушателей в
обсуждении воп-росов, выносимых на
семинар Оценивает результаты работы
экспертов

Подводит общие итоги семинарского    Слушают преподавателя, делают
занятия, достижение целей его        пометки в конспекте
проведения, результаты
индивидуальной работы каждого
обучающегося (соглашаясь или не
соглашаясь с мнением экспертов),
указывает на имеющиеся недостатки,
выставляет оценки в журнал. Дает
рекомендации по самостоятельному
углубленному изучению данной темы
с целью подготовки обучающихся к
рассмотрению следующей