Бронхиальная астма. Учебно-методические рекомендации. Олейников В.Э - 43 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПГУ | Пенза

Составители: 

Рубрика: 

43
дыхательная гимнастика, физиотерапия, психотерапия, гало- и спелеотера-
пия, массаж, фитотерапия, бронходилататоры.
В плане диспансерного наблюдения при любой форме и степени тя-
жести бронхиальной астмы необходимо предусмотреть обучение больного.
Пациент должен знать суть бронхиальной астмы, способы самостоятельно-
го купирования приступа удушья, ситуации, когда необходимо вызвать
врача, индивидуальные триггеры астмы, которых следует
избегать, при-
знаки ухудшения состояния и бронхиальной проходимости, индивидуаль-
ную ежедневную дозу профилактических препаратов для контроля астмы. 
дыхательная гимнастика, физиотерапия, психотерапия, гало- и спелеотера-
пия, массаж, фитотерапия, бронходилататоры.
      В плане диспансерного наблюдения при любой форме и степени тя-
жести бронхиальной астмы необходимо предусмотреть обучение больного.
Пациент должен знать суть бронхиальной астмы, способы самостоятельно-
го купирования приступа удушья, ситуации, когда необходимо вызвать
врача, индивидуальные триггеры астмы, которых следует избегать, при-
знаки ухудшения состояния и бронхиальной проходимости, индивидуаль-
ную ежедневную дозу профилактических препаратов для контроля астмы.




                                  43

Страницы