Сборник рабочих программ психолого-педагогических дисциплин по специальности 050703 "Дошкольная педагогика и психология". Мусатова Л. Я - 120 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

120
9 Овладеть умением диагностировать, планировать и строить
процесс педагогического взаимодействия в ДОУ, совершенствоваться
и самообразовываться в ходе управления учебно-вспомогательным
процессом.
П. Содержание дисциплины.
2.1.Основные разделы дисциплины.
Дисциплина «Основы педагогического мастерства» включает
три основных раздела: 1. Педагогическая деятельность преподавателя;
2. Педагогическая культура как сущностная характеристика профес-
сиональной деятельности педагога; 3. Педагогическая технология
как
составная часть педагогического мастерства.
Первый раздел предусматривает сведения о специфики профес-
сиональной деятельности преподавателя, о структуре и основных
компонентах педагогической деятельности. В этом разделе раскрыва-
ются психолого-педагогические помехи в деятельности преподавате-
ля.
Второй раздел рассматривает педагогическую культуру как
часть общечеловеческой культуры, её базовые компоненты, а также
раскрывает педагогическое мастерство
в структуре педагогической
культуры.
Третий раздел раскрывает специфику педагогической техноло-
гии в структуре педагогического мастерства педагога.
2.2. Темы и их содержание.
Тема 1. Специфика профессиональной деятельности препода-
вателя педагогического колледжа и училища.
Понятие профессиональной педагогической деятельности.
Структура и основные компоненты педагогической деятельности. Пе-
дагогические способности в структуре педагогической деятельности.
Психолого-педагогические
помехи в деятельности преподавателя.
Тема 2. Педагогическая культура как сущностная характери-
стика профессиональной деятельности педагога.
Понятие педагогической культуры. Культура как педагогиче-
ская категория. Философско-гуманистические основы педагогической
культуры. Влияние современной социокультурной и педагогической
ситуации на проявлении педагогом его педагогической культуры.
Компоненты педагогической культуры: педагогическая позиция,
культура педагогического мышления, профессионально-личностные
качества,
педагогические знания, профессиональные умения педагога.
Педагогический стиль и имидж как составляющие педагогической
культуры. 
     9 Овладеть умением диагностировать, планировать и строить
процесс педагогического взаимодействия в ДОУ, совершенствоваться
и самообразовываться в ходе управления учебно-вспомогательным
процессом.

      П. Содержание дисциплины.
      2.1.Основные разделы дисциплины.
      Дисциплина «Основы педагогического мастерства» включает
три основных раздела: 1. Педагогическая деятельность преподавателя;
2. Педагогическая культура как сущностная характеристика профес-
сиональной деятельности педагога; 3. Педагогическая технология как
составная часть педагогического мастерства.
      Первый раздел предусматривает сведения о специфики профес-
сиональной деятельности преподавателя, о структуре и основных
компонентах педагогической деятельности. В этом разделе раскрыва-
ются психолого-педагогические помехи в деятельности преподавате-
ля.
      Второй раздел рассматривает педагогическую культуру как
часть общечеловеческой культуры, её базовые компоненты, а также
раскрывает педагогическое мастерство в структуре педагогической
культуры.
      Третий раздел раскрывает специфику педагогической техноло-
гии в структуре педагогического мастерства педагога.

      2.2. Темы и их содержание.
      Тема 1. Специфика профессиональной деятельности препода-
вателя педагогического колледжа и училища.
      Понятие профессиональной педагогической деятельности.
Структура и основные компоненты педагогической деятельности. Пе-
дагогические способности в структуре педагогической деятельности.
Психолого-педагогические помехи в деятельности преподавателя.

      Тема 2. Педагогическая культура как сущностная характери-
стика профессиональной деятельности педагога.
      Понятие педагогической культуры. Культура как педагогиче-
ская категория. Философско-гуманистические основы педагогической
культуры. Влияние современной социокультурной и педагогической
ситуации на проявлении педагогом его педагогической культуры.
Компоненты педагогической культуры: педагогическая позиция,
культура педагогического мышления, профессионально-личностные
качества, педагогические знания, профессиональные умения педагога.
Педагогический стиль и имидж как составляющие педагогической
культуры.


                                120

Страницы