Сборник рабочих программ психолого-педагогических дисциплин по специальности 050703 "Дошкольная педагогика и психология". Мусатова Л. Я - 226 стр.

      Вариант 2
     1. Охарактеризуйте сущность обучения в современном дошколь-
ном учреждении.
     2. Обоснуйте роль «детского общества» в развитии личности до-
школьника.

      Вариант 3
      1. Представьте графически известные вам классификации мето-
дов обучения дошкольников, выделив основание для группировки.
      2. Охарактеризуйте основные этапы становления отечественной
системы трудового воспитания дошкольников.

                  Уровень выше среднего.

      Вариант 1
      1. Раскройте взаимосвязи между основными дидактическими
категориями как структурными компонентами процесса обучения до-
школьников.
      2. Покажите своеобразие трудовой деятельности в разные пе-
риоды жизни дошкольников и обоснуйте особенности их труда.

     Вариант 2
     1. Сформулируйте и обоснуйте основные требования к своевре-
менному образованию дошкольников.
     2. Раскройте сущность и своеобразие образовательных про-
грамм для дошкольных учреждений.

      Вариант 3
      1. Начертите модель одного из типов образовательных учреж-
дении как педагогической системы.
      2. Охарактеризуйте процесс формирования умении учебной
деятельности у дошкольников и обоснуйте их связь с возрастными и
индивидуальными возможностями ребенка.

  Примерный перечень вопросов для самостоятельной работы.
      1. Изучение закона РФ об образовании, конвенции и Деклара-
ции о правах ребенка, доклада о положении детей в России.
      2. Изучить концепции дошкольного воспитания.
      3. Выяснить влияние различных факторов на развитие личности
дошкольника.
      4. Изучить «Типовое положение о ДОУ», «Устав детского сада».
Программу воспитания и обучения в детском саду.


                               226