Сборник рабочих программ психолого-педагогических дисциплин по специальности 050703 "Дошкольная педагогика и психология". Мусатова Л. Я - 249 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

249
1) Кто из перечисленных учёных и педагогов явился основополож-
ником теории физического воспитания в России?
1. А.В.Кенеман
2. Е.А. Аркин
3. К.Д. Ушинский
4. Д.В. Хухлаева
5. П.Ф. Лесгафт
6. В.В. Гориневский
2) Определите задачи физического воспитания:
1. Образовательные
2. Развивающие
3. Обучающие
4.
Тренирующие
5. Оздоровительные
6. Воспитательные
3) Частота сердечных сокращений у детей 5 лет составляет:
1. 100-110 ударов в минуту
2. 90-100 ударов в минуту
3. 80-90 ударов в минуту
4) К программам физкультурно-оздоровительного направления относятся:
1. «Детство»
2. «Физическая культура -
дошкольникам»
3. «Здоровье»
4. «Радуга»
5. «Истоки»
5)
Составьте классификацию приёмов словесного метода обучения детей
движениям, расставив в кружках их номера из общего списка.
1. Проведение упражнений в
соревновательной форме.
2. Указания.
3. Помощь воспитателя.
4. Объяснения.
5. Беседа.
6. Музыка, песни.
7. Подача команд, сигналов.
8. Образный сюжетный рассказ.
9. Показ физических упражне-
ний.
10.
Словесная инструкция.
6) Укажите способы организации детей во время обучения движениям:
1. Посменный 5. Групповой
2. По звеньям 6. Поточный
3. Фронтальный 7. Индивидуальный
4. В колонну 8. В шеренгу
Словесный
метод 
1) Кто из перечисленных учёных и педагогов явился основополож-
ником теории физического воспитания в России?
   1. А.В.Кенеман                        4. Д.В. Хухлаева
   2. Е.А. Аркин                         5. П.Ф. Лесгафт
   3. К.Д. Ушинский                      6. В.В. Гориневский
2) Определите задачи физического воспитания:
   1. Образовательные                     4. Тренирующие
   2. Развивающие                         5. Оздоровительные
   3. Обучающие                           6. Воспитательные

3) Частота сердечных сокращений у детей 5 лет составляет:
   1. 100-110 ударов в минуту
   2. 90-100 ударов в минуту
   3. 80-90 ударов в минуту

4)    К программам физкультурно-оздоровительного направления относятся:
     1. «Детство»                         3. «Здоровье»
     2. «Физическая культура -            4. «Радуга»
        дошкольникам»                     5. «Истоки»

5) Составьте классификацию приёмов словесного метода обучения детей
движениям, расставив в кружках их номера из общего списка.


                          Словесный
                            метод




   1. Проведение упражнений в            6. Музыка, песни.
      соревновательной форме.            7. Подача команд, сигналов.
   2. Указания.                          8. Образный сюжетный рассказ.
   3. Помощь воспитателя.                9. Показ физических упражне-
   4. Объяснения.                            ний.
   5. Беседа.                            10. Словесная инструкция.
6) Укажите способы организации детей во время обучения движениям:
   1. Посменный                               5. Групповой
   2. По звеньям                              6. Поточный
   3. Фронтальный                             7. Индивидуальный
   4. В колонну                               8. В шеренгу



                                249

Страницы