Сборник рабочих программ психолого-педагогических дисциплин по специальности 050703 "Дошкольная педагогика и психология". Мусатова Л. Я - 253 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

253
Вариант 2
1) Выберите из предложенных ниже вариантов определение понятия
физическое воспитание:
1. Педагогический процесс, направленный на разностороннее развитие
ребёнка (умственного, физического, нравственного, эстетического)
2. Педагогический процесс, направленный на формирование двигатель-
ных навыков, психофизических качеств, достижение физического со-
вершенства.
3. Педагогический процесс, направленный на достижение наивысших ре-
зультатов в разных видах
физических упражнений, и овладение двига-
тельными навыками и физическими качествами.
4. Педагогический процесс, направленный на достижение наивысших ре-
зультатов в спорте.
2) Кто из перечисленных учёных и педагогов явился основоположником
теории физического воспитания в России?
1. А.В.Кенеман
2. Е.А. Аркин
3. К.Д. Ушинский
4. Д.В. Хухлаева
5. П.Ф. Лесгафт
6. В.В. Гориневский
3) Укажите средства физического воспитания:
1. Физические упражнения
2. Подвижные игры
3. Физкультурные занятия
4. Гигиенические факторы
5. Спортивные упражнения
6. Естественные силы природы
4) Определите частоту дыхания у ребёнка 4-7 лет:
1. 30-35 раз в минуту
2. 25-30 раз в минуту
3. 22-26
раз в минуту
4. 18-20 раз в минуту
5) В каких из перечисленных программ в каждой возрастной группе даны
уровни освоения умений (низкий, средний, высокий)
1. « Программа воспитания и
обучения в детском саду»
2. «Детство»
3. «Радуга»
4. «Старт»
5. «Здоровый дошкольник»
6) Заполните таблицу классификации методов обучения
детей движениям,
сделав выборку из приведённого внизу перечня:
Методы обучения 
                                Вариант 2

     1) Выберите из предложенных ниже вариантов определение понятия
физическое воспитание:
  1. Педагогический процесс, направленный на разностороннее развитие
     ребёнка (умственного, физического, нравственного, эстетического)
  2. Педагогический процесс, направленный на формирование двигатель-
     ных навыков, психофизических качеств, достижение физического со-
     вершенства.
  3. Педагогический процесс, направленный на достижение наивысших ре-
     зультатов в разных видах физических упражнений, и овладение двига-
     тельными навыками и физическими качествами.
  4. Педагогический процесс, направленный на достижение наивысших ре-
     зультатов в спорте.

2) Кто из перечисленных учёных и педагогов явился основоположником
   теории физического воспитания в России?
   1. А.В.Кенеман                          4. Д.В. Хухлаева
   2. Е.А. Аркин                           5. П.Ф. Лесгафт
     3. К.Д. Ушинский                      6. В.В. Гориневский

3) Укажите средства физического воспитания:
   1. Физические упражнения              4. Гигиенические факторы
   2. Подвижные игры                     5. Спортивные упражнения
   3. Физкультурные занятия              6. Естественные силы природы

4) Определите частоту дыхания у ребёнка 4-7 лет:
     1. 30-35 раз в минуту                   3. 22-26 раз в минуту
     2. 25-30 раз в минуту                   4. 18-20 раз в минуту

5) В каких из перечисленных программ в каждой возрастной группе даны
   уровни освоения умений (низкий, средний, высокий)
   1. « Программа воспитания и            3. «Радуга»
      обучения в детском саду»            4. «Старт»
   2. «Детство»                           5. «Здоровый дошкольник»
6) Заполните таблицу классификации методов обучения детей движениям,
   сделав выборку из приведённого внизу перечня:

                          Методы обучения




                                   253

Страницы