Сборник рабочих программ психолого-педагогических дисциплин по специальности 050703 "Дошкольная педагогика и психология". Мусатова Л. Я - 50 стр.

UptoLike

50
тия группы. Межличностные конфликты в группе и их классифика-
ция. Психологическая совместимость. Межличностные отношения в
образовательных системах.
3.5. Эффективность групповой деятельности. Критерии эффектив-
ности. Зависимость эффективности групповой деятельности от раз-
личных параметров группы. Пути повышения эффективности дея-
тельности группы. Определение оптимальной величины группы. Вы-
бор необходимого стиля руководства. Укрепление межличностных
отношений.
3.6. Феномен больших социальных групп. Общественность, толпа, мас-
са. Социальные движения. Психология массовых явлений. Гипноз в
массе. Паника. Социально-психологические аспекты этнопсихологии.
Этническая картина мира. Этнические стереотипы. Этнический кон-
фликт.
4. Социальная психология личности.
4.1. Социализация и развитие личности. Феномены, механизмы и на-
правления социализации. Теории социализации и
развития. Культура
и развитие личности. Значимые другие и личность.
4.2. Личность в группе. Двойственность влияния группы на индивида.
Положительное воздействие общности на индивида. Основные факто-
ры положительного воздействия группы на индивида. Группа как но-
ситель образцов для подражания. Группа как источник духовных цен-
ностей, положительных эмоций, информации о личностных качествах
индивида. Отрицательное влияние группы на личность. Явление де-
индивидуализации. Огруппление мышления. Явление конформизма.
Поведение человека под давлением социальных норм и условностей.
Сопротивление социальному давлению. Проблема прогнозирования
социального поведения человека. Самочувствие личности в группе.
Понятие психологического климата, его составляющие.
Распределение часов курса по темам и видам работ.
п/п
Наименование тем
и разделов
Всего
часов
ЛК СМ ЛБ
Самосто-
ятельная
работа
1
Введение.
Предмет и методы социаль-
ной психологии.
8 2 2 4
2
Общение.
Сущность общения.
6 2 2 2
тия группы. Межличностные конфликты в группе и их классифика-
ция. Психологическая совместимость. Межличностные отношения в
образовательных системах.

3.5. Эффективность групповой деятельности. Критерии эффектив-
ности. Зависимость эффективности групповой деятельности от раз-
личных параметров группы. Пути повышения эффективности дея-
тельности группы. Определение оптимальной величины группы. Вы-
бор необходимого стиля руководства. Укрепление межличностных
отношений.

3.6. Феномен больших социальных групп. Общественность, толпа, мас-
са. Социальные движения. Психология массовых явлений. Гипноз в
массе. Паника. Социально-психологические аспекты этнопсихологии.
Этническая картина мира. Этнические стереотипы. Этнический кон-
фликт.

4. Социальная психология личности.
4.1. Социализация и развитие личности. Феномены, механизмы и на-
правления социализации. Теории социализации и развития. Культура
и развитие личности. Значимые другие и личность.

4.2. Личность в группе. Двойственность влияния группы на индивида.
Положительное воздействие общности на индивида. Основные факто-
ры положительного воздействия группы на индивида. Группа как но-
ситель образцов для подражания. Группа как источник духовных цен-
ностей, положительных эмоций, информации о личностных качествах
индивида. Отрицательное влияние группы на личность. Явление де-
индивидуализации. Огруппление мышления. Явление конформизма.
Поведение человека под давлением социальных норм и условностей.
Сопротивление социальному давлению. Проблема прогнозирования
социального поведения человека. Самочувствие личности в группе.
Понятие психологического климата, его составляющие.

        Распределение часов курса по темам и видам работ.

№         Наименование тем        Всего   ЛК   СМ   ЛБ    Самосто-
п/п          и разделов           часов                   ятельная
                                                           работа
1             Введение.            8      2    2             4
      Предмет и методы социаль-
      ной психологии.
2             Общение.             6      2    2             2
      Сущность общения.


                                   50