Практическая психология образования. Овчарова Р.В. - 208 стр.

UptoLike

Составители: 

Результат Изменение (разница) во внутреннем
психологическом мире клиента,
произошедшая в ходе консультирования
и способствующая достижению
поставленной цели адаптации и
самореализации личности.
В качестве результата могут выступать:
- повышение информированности,
понимание причин затруднений;
- выработка (осознание,
корректировка) новых целей,
ценностей, планов, перспектив;
- отреагирование накопившегося
напряжения, катарсис;
- выработка нового взгляда на себя и
ситуацию (смена, расширение рамки);
- поиск и актуализация собственных
ресурсов сил и средств поведения в
сложных ситуациях, расширение
степеней свободы за счет новых
способов поведения, повышения
самооценки, самоценности,
самоуважения;
- изменение (осознание, выработка) Я-
концепции;
- освоение механизмов саморегуляции
и способов самостоятельного
решения сложных жизненных
вопросов, осовоение новых способов
поведения.
Процедура психологического консультирования подростка-инвалида
Подготовка к
консультировани
ю
Установление
контакта
Исследование
ситуации
Постановка
цели
Поиск
решений
Подведение
итогов
      Результат                            Изменение (разница) во внутреннем
                                           психологическом       мире      клиента,
                                           произошедшая в ходе консультирования
                                           и      способствующая       достижению
                                           поставленной цели – адаптации и
                                           самореализации личности.
                                           В качестве результата могут выступать:
                                           - повышение         информированности,
                                              понимание причин затруднений;
                                           - выработка                  (осознание,
                                              корректировка)      новых      целей,
                                              ценностей, планов, перспектив;
                                           - отреагирование         накопившегося
                                              напряжения, катарсис;
                                           - выработка нового взгляда на себя и
                                              ситуацию (смена, расширение рамки);
                                           - поиск и актуализация собственных
                                              ресурсов – сил и средств поведения в
                                              сложных ситуациях, расширение
                                              степеней свободы за счет новых
                                              способов    поведения,    повышения
                                              самооценки,            самоценности,
                                              самоуважения;
                                           - изменение (осознание, выработка) Я-
                                              концепции;
                                           - освоение механизмов саморегуляции
                                              и     способов      самостоятельного
                                              решения      сложных      жизненных
                                              вопросов, осовоение новых способов
                                              поведения.


       Процедура психологического консультирования подростка-инвалида


  Подготовка к    Установление   Исследование   Постановка    Поиск       Подведение
консультировани     контакта       ситуации        цели      решений        итогов
       ю