Практическая психология образования. Овчарова Р.В. - 43 стр.

     документация, отражающая итоги психодиагностических исследований;

     программное,   аппаратурное   и   инструментальное            обеспечение
      коррекционно-развивающей работы психолога;


     программное и инструментальное           обеспечение     релаксационных,
      тонизирующих и других тренингов;

     компьютерные базы данных о методах психологической диагностики,
      коррекции, профилактики и консультирования;


     компьютерные базы данных о клиентах и их проблемах;

     компьютерные базы данных о психологических центрах Российской
      Федерации;


     интернет практического психолога;

     библиотека, картотека, видеотека.


        Основной принцип оформления кабинета психолога – принцип
   функциональности, поэтому в нем должны быть представлены все рабочие
                            зоны специалиста.

 Для дошкольных учреждений выделяют три основных рабочих зоны кабинета:
   Первая профессиональная зона – пространство взаимодействия с детьми.
 Оно     обеспечивается     средствами    для     предметно-дидактической,
 изобразительной,         конструктивно-моделирующей,         двигательно-
 координационной, двигательно-релаксационной и имитационно-игровой
 деятельности. В перечень оборудования включены:

Мебель и               Детский столик, 2-3 детских стульчика (стандарты
оборудование           старшего дошкольного возраста). Мягкий диван, либо
                       кресло (малогабаритное). Мягкий ковер (не менее 2х2);
                       1-2 подушки неправильной формы, либо плоские мягкие
                       игрушки (черепахи, змейки и пр.). CD-проигрыватель,
                       магнитофон. Компакт-диски либо кассеты с
                       разнохарактерными музыкальными произведениями,
                       вводными вербальными установками для
                       релаксационной и игровой деятельности