Практическая психология образования. Овчарова Р.В. - 82 стр.

    Задачи:
 1) выявление дезадаптированных воспитанников группы риска;

 2) выявление источников и причин социальной дезадаптации детей;
 3) разработка и обеспечение индивидуальных программ социально-
 психологической реабилитации по преодолению школьных и семейных
 репрессий, разрешению конфликтных ситуаций, коррекции их общения и
 поведения, восстановлению их в статусе субъекта учебной деятельности,
 общения и самосознания;
 4) подготовка рекомендаций и осуществление взаимодействия с
 участниками воспитательного процесса для обеспечения непрерывности
 реабилитационных мероприятий;

 5)оказание системно-консультационной или иной помощи по ликвидации
 кризисной ситуации в микросреде ребенка;

 6) совместное взаимодействие с заинтересованными представителями в
 решении дальнейшей судьбы и оптимальных форм устройства на
 дальнейшее воспитание при защите и охраны прав ребенка.




                            Этапы работы:



                                                    социально-психологическая
Подготовительный       Организационный
                                                         работа