Технологии работы школьного психолога с педагогическим коллективом. Овчарова Р.В. - 51 стр.

5. Каковы предметы и методы психологической коррекции в работе с педагогами?



              2.              ТЕМЫ ДЛЯ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
1.   Психологические характеристики личности учителя.
2.   Профессиональная адаптация и профессиональное развитие учителя.
3.   Профессионально-психологическая культура учителя.
4.   Педагог как объект психологической помощи.
5.   Самоменеджмент учителя.


                   ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Обоснуйте гуманитарный подход к трактовке сущности психологической культуры
   учителя.
2. Составьте программу педагогической рефлексии аспекта профессиональной
   деятельности учителя или конкретной педагогической ситуации.
3. Составьте психологический портрет учителя по компонентам профессионально-
   психологической    культуры:    психологическая     культура  личности учителя,
   профессионально-психологическая компетентность, культура профессионального
   поведения.
4. Определите уровень профессионально-психологической культуры учителей класса:
   субъектный, личностный, личностно-индивидуальный, духовный.
5. Проведите анализ дневных помех и поглотитетей времени.
6. Составьте «кривую жизни» и объясните причины собственных достижений.
7. Попытайтесь на основе диагностики самоменеджмента и анализа «кривой жизни»
   объяснить причины своих неудач.

                                       ЛИТЕРАТУРА
1.   Зимняя И.А. Педагогическая психология. – Ростов- н/Д., 1997
2.   Кузьмина Н.В. Профессиональная деятельность педагога. – М., 1989.
3.   Маркова А.К. Психология труда учителя. – М., 1993.
4.    Немов Р.С. Психология. Кн. 2. – М., 1995.
5.   Поляков С.Д. Психопедагогика воспитания. – М., 1996.
6.   Самоукина Н.В. Психология и педагогика профессиональной деятельности. – М., 1999.
7.   Татарченкова С.С., Узкая М.В. Педагогическая экспертиза профессиональной
     компетентности учителя в ходе аттестации. – Архангельск, 1999.




                                          51