Основы науковедения архитектуры. Овчинникова Н.П. - 271 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СПбГАСУ | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

271
нии изучения архитектурного наследия. Включают функциональный, типологический,
конструктивный, композиционный, формальный, стилистический, градостроительный,
экологический, культурологический, деятельностный и другие подходы.
ПОЗИТИВИЗМ – направление философии, объявляющее единственным источни-
ком истинного, действительного знания конкретные (эмпирические) науки. Изучает фило-
софские проблемы языка, структуры научного исследования и др. Близок к прагматизму
и операционализму, по сути своей есть эмпиризм.
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ОПЕРАЦИЯ – в архитектурной науке: познавательные дей-
ствия предметного (наблюдения, обмеры, эксперименты, фиксация данных о реальных
объектах, изучение литературных источников и т. д.) характера и познавательные действия
мысленного характера (формулировки, выводы, мысленные эксперименты и идеальные
модели и др.).
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА – научные методы, модели, понятийный аппа-
рат, приборы и т. д.
ПОИСКОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ – исследования, направленные на далекую перс-
пективу.
ПОИСКОВЫЙ ЭТАП НАУЧНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА – определение
объекта исследования и его изучение; является первым в научно-познавательном процессе.
ПОЛИМОРФИЗМ ИССЛЕДОВАНИЙ ИСТОРИКО-АРХИТЕКТУРНОГО ПРО-
ЦЕССА – понимается в следующих смыслах: 1) многообразие по предметному признаку;
2) многообразие проблематики; 3) вариантность методологии; 4) многообразие оформле-
ния результатов исследований.
ПОЛНОТА АРХИТЕКТУРНОЙ ТЕОРИИ – это ее способность решать проблемы
в той области архитектуры, где она применима.
ПОЛУПЕРИОД ЖИЗНИ НАУЧНОЙ ИНФОРМАЦИИ – период времени, в течение
которого интенсивность использования данной научной информации снижается в два раза.
ПОНЯТИЕ – мысль, отражающая общие и существенные свойства предметов, яв-
лений и процессов; всеобщее и существенное в предмете; итог определенного этапа по-
знания объекта; концентрированное выражение достигнутого знания. Понятия вечно дви-
жутся, переходя друг в друга, будучи взаимосвязанными. Развитие понятия: возникнове-
ние новых понятий, отражающих предметы и явления, ставшие объектом теоретического
исследования, конкретизация старых понятий, их подъем на более высокий уровень абст-
ракции. Понятие относят к числу идеализированных и идеальных объектов.
ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ – некоторое число научных понятий, составляющих
основу теории и необходимых для исследования предметной области, для генерирования,
трансляции, интерпретации и хранения научного знания. Часть содержания науки (тео-
рии) и ее средство.
ПОРИЗМ – открытие как непредвиденный, незапланированный и не являющийся
непосредственной целью ученого, а значит, и неожиданный для него результат.
ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ – показатель определенного уровня развития науки.
Включает предварительное знание о путях разрешения проблемы.
ПОТОК ИНФОРМАЦИИ – см. ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОТОК.
ПРАКТИКА В АРХИТЕКТУРНОЙ СФЕРЕ – деятельность, приемы и навыки, обыч-
ные способы работы в архитектурном образовании, проектировании, строительстве, эксп-
Приложения

Страницы