Основы науковедения архитектуры. Овчинникова Н.П. - 272 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СПбГАСУ | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

272
Н. П. Овчинникова. Основы науковедения архитектуры
луатации и переустройстве сооружений и городов, в научном производстве и управлении
архитектурно-строительным процессом.
ПРЕДМЕТ ЗНАНИЯ – некоторый срез реальности, который предстоит исследовать
принятыми средствами (теоретическими и операциональными) и соответствующими спо-
собами освоения субъектом.
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ (ПРЕДМЕТ ПОЗНАНИЯ) – стороны, свойства
и отношения объектов познания. Отличается от предмета практического действия (опери-
рования). Развивается вместе с развитием познавательной деятельности и с развитием
объекта познания.
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ НАУКОВЕДЕНИЯ АРХИТЕКТУРЫ – стороны, свой-
ства и отношения архитектурной науки. Включает следующие вопросы: особенности струк-
туры и предметного содержания архитектуроведения; проблема научного познания зодче-
ства; логические основания, мировоззренческое значение и роль архитектурной науки
в архитектурной деятельности; способы получения и обоснования архитектурно-научных
знаний; методология архитектурно-научных исследований, методология построения ар-
хитектурных теорий; внутренние закономерности движения архитектурно-научного зна-
ния, архитектурная наука как система знания, научная деятельность в зодчестве, архитек-
турная наука как социальный институт, как система подготовки кадров, как форма обще-
ственного сознания и др.
ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ АРХИТЕКТУРНОЙ ТЕОРИИ – виды, свойства-призна-
ки, внутренние связи и проблемы объектов архитектуры, их элементов и систем, взаимо-
действия архитектуры с внешним миром и знания об архитектурной сфере.
ПРЕДМЕТНОЕ ПОЛЕ – часть предметной области, конкретное поле деятельности
исследователя.
ПРЕДМЕТНЫЙ БАЗИС АРХИТЕКТУРОВЕДЕНИЯ: 1) изучаемая архитектурная
сфера; 2) то же, что и предметная область.
ПРЕДПОСЫЛКИ НАУЧНОЙ РЕВОЛЮЦИИ – предварительные условия револю-
ции в науке. Включают: конкретное преобразование (изменение структуры) философских
оснований науки; пересмотр сложившегося образа науки; коренное преобразование
содержательной стороны общей модели реальности; новое применение и развитие старых
методов и появление новых методов. Строятся на предшествующем знании, включая ме-
тоды и теоретические конструкции из других наук.
ПРЕДПОСЫЛОЧНОЕ ЗНАНИЕ или ПРЕДПОСЫЛОЧНАЯ СИСТЕМА ЗНАНИЙ
(регулятивное знание) – в архитектуроведении: 1) система знаний и познавательных регу-
лятивных принципов – надтеоретический и межтеоретический слой в совокупности всех
архитектуроведческих знаний; регулятивное знание; 2) существующая в данный момент
картина мира – определенная совокупность методологических постулатов и обязательная
система общефилософских представлений и категорий. В ней могут присутствовать уста-
ревшие, и даже ошибочные знания общего характера. А картина мира в этой системе мо-
жет быть неадекватной. Природа таких знаний исторична. Предпосылочные регулятив-
ные принципы изменяются и развиваются.
Данным термином обозначается та сумма научных знаний, которая предваряет на-
учное исследование, так сказать, является его отправной точкой. Функция предпосылоч-
ного знания – обеспечение преемственности. Поэтому оно является своеобразным крите-
рием или условием понимания и принятия – приемлемости.

Страницы