Социология. Оврах Г.П. - 98 стр.

сопряжены. Причем это сопряжение часто может быть бессознательным благодаря
наличию у людей мотивов и ориентации.
       Совокупность однонаправленных и повторяющихся социальных действий,
которые можно выделить из множества, других социальных действий, называется
социальным процессом. Люди перемещаются с места на место, совместно обучаются,
производят продукты, распределяют и потребляют их, участвуют в политической борьбе,
культурных преобразованиях и многих других социальных процессах.
       Из всего многообразия социальных процессов можно выделить процессы,
имеющие общие черты, совокупность которых позволила социологам Р. Парку и Э.
Берджесу создать классификацию основных социальных процессов: кооперации,
конкуренции      (соперничества),     приспосо6ления,     конфликта,     ассимиляции,
амальгамизации.
       Слово кооперация происходит из двух латинских слов: ко — вместе и операри —
работать. Кооперация может протекать в диадах (группах из двух индивидов), малых
группах, а также в больших группах (в организациях, социальном слое или обществе).
       Кооперация в примитивных обществах обычно имеет традиционные формы и
протекает без осознанного решения трудиться сообща. На островах Полинезии жители
сообща ловят рыбу не потому, что они так решили, а потому, что так делали их отцы. В
обществах с более развитой культурой, техникой и технологией создаются предприятия и
организации для преднамеренной кооперации деятельности людей. В основе любой
кооперации лежат согласованные действия и достижение общих целей. Для этого
необходимы такие элементы поведения, как взаимопонимание, согласованность
действий, установление правил сотрудничества. Кооперация прежде всего связана с
желаниями людей сотрудничать, и многие социологи считают это явление основанным на
бескорыстии. Однако проведенные исследования и просто опыт показывают, что
корыстные цели в большей степени служат кооперации людей, чем их симпатии и
антипатии, нежелания или желания. Таким образом, главный смысл кооперации состоит
прежде всего в обоюдной пользе.
       Конкуренция — это борьба между индивидами, группами или обществами за
овладение ценностями, запасы которых ограничены и неравным образом распределены
между индивидами или группами (это могут быть деньги, власть, статус, любовь,
признательность и другие ценности). Она может быть определена как попытка
достижения вознаграждения путем отстранения или опережения соперников,
стремящихся к идентичным целям. Конкуренция основана на том факте, что люди
никогда не могут удовлетворить все свои желания. Поэтому конкурентные отношения
процветают и в условиях изобилия точно так же, как соперничество в деле занятия
высших, высокооплачиваемых рабочих мест существует и в условиях полной занятости.
Если рассматривать взаимоотношения полов, то и там практически во всех обществах
существует острая конкуренция за внимание со стороны определенных партнеров
противоположного пола.
       Конкуренция может проявляться на личностном уровне (например, когда два
руководителя борются за влияние в организации) или носить безличный характер
(предприниматель борется за рынки сбыта, не зная лично своих конкурентов. В этом
случае конкуренты могут не идентифицировать своих партнеров как соперников). Как
личностная, так и безличная конкуренция осуществляется обычно в соответствии с
определенными правилами, которые фокусируют внимание на достижении и опережении
соперников, а не на их устранении.
       Хотя конкуренция и соперничество присущи всем обществам, острота и формы их
проявления весьма различны. В обществах, где существуют в основном предписанные
статусы, конкуренция, как правило, менее заметна, она перемещается в малые группы, в
организации, где люди стремятся быть «первыми среди равных». В то же время в
обществах с достигаемыми в основном статусами конкуренция, соперничество
пронизывают все сферы общественной жизни. Для личности, живущей в таком обществе,
конкурентные отношения начинаются с детства (например, в Англии или Японии
дальнейшая карьера во многом зависит от школы, в которой ребенок начинает свое
обучение). Кроме того, в каждой группе или обществе по-разному складывается
соотношение процессов сотрудничества и конкуренции. В одних группах существуют ярко